一、臨床表現(xiàn)

　　1.患者面對(duì)自己的傷殘或疾病抱有僥幸心理，對(duì)病情產(chǎn)生部分或完全曲解，以躲避心理負(fù)擔(dān)與痛苦。否認(rèn)自己的實(shí)際情況是患者常用的心理防御機(jī)制，可以暫時(shí)保護(hù)患者，使他有時(shí)間慢慢承認(rèn)疾病或損傷的存在，減輕憂傷悲痛的情緒。否認(rèn)心理可抵擋不愉快的現(xiàn)實(shí)，暫時(shí)不降低康復(fù)效能。

　　2.否認(rèn)是在潛意識(shí)下進(jìn)行的，這是一種特殊的心理情況，中樞神經(jīng)正常清醒地活動(dòng)著，但由于所發(fā)生的事情過(guò)分尷尬、痛苦、難為情，于是把部分醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理心理經(jīng)驗(yàn)潛抑到意識(shí)不到的境界中去，好象被排除、遺忘或體會(huì)不到。否認(rèn)事實(shí)的真相，相信沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，以躲避心理上的痛苦。

　　3.表現(xiàn)為康復(fù)的欲望值太高，超過(guò)身體恢復(fù)的實(shí)際可能性。

　　4.面對(duì)殘疾，內(nèi)心失去平衡，不明白自己為什么會(huì)變成這樣，象是從夢(mèng)中醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理驚醒。

　　5.對(duì)病情曲解，不承認(rèn)終身殘疾。

　　6.憂傷、悲觀、苦悶情結(jié)一般較輕。

　　二、護(hù)理措施

　　1.靠患者本身的能力，逐漸從周?chē)∮?、醫(yī)護(hù)人員處了解病情，不作過(guò)多指點(diǎn)。鼓勵(lì)患者多接觸病友，積極參加康復(fù)訓(xùn)練，聽(tīng)從醫(yī)生的指導(dǎo)，理智看待自己的問(wèn)題。這種方法雖然見(jiàn)效慢，但可隨患者人格的不同，自己找到合適的途徑接受現(xiàn)實(shí)，認(rèn)知變化進(jìn)展平穩(wěn)。隨著對(duì)病情深入細(xì)致了解，緩慢進(jìn)入抑郁期。

　　2.對(duì)問(wèn)題不要講的太多，太嚴(yán)重。適當(dāng)將病情分幾部分、數(shù)次告訴患者。證據(jù)緩和，使之思想上有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。不至于打擊太嚴(yán)重，一下子進(jìn)入抑郁期。

　　3.一切要順其自然地發(fā)展，不要操之過(guò)急。允許患者有一適應(yīng)、領(lǐng)悟和認(rèn)知轉(zhuǎn)變過(guò)程。