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考試輔導
1.靠患者本身的能力,逐漸從周圍病友、醫(yī)護人員處了解病情,不作過多指點。鼓勵患者多接觸病友,積極參加康復訓練,聽從醫(yī)生的指導,理智看待自己的問題。這種方法雖然見效慢,但可隨患者人格的不同,自己找到合適的途徑接受現(xiàn)實,認知變化進展平穩(wěn)。隨著對病情深入細致了解,緩慢進入抑郁期。
2.對問題不要講的太多,太嚴重。適當將病情分幾部分、數(shù)次告訴患者。證據(jù)緩和,使之思想上有一個適應(yīng)過程。不至于打擊太嚴重,一下子進入抑郁期醫(yī)學教育網(wǎng)搜'集整理。
3.一切要順其自然地發(fā)展,不要操之過急。允許患者有一適應(yīng)、領(lǐng)悟和認知轉(zhuǎn)變過程。