APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:1

蘋果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信Yishimed66

24小時客服電話:010-82311666
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 公共衛(wèi)生知識 > 公共衛(wèi)生理論 > 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) > 正文

交叉設(shè)計應(yīng)注意的問題

熱點(diǎn)推薦

——●●●聚焦熱點(diǎn)●●●——
技能繳費(fèi)>> 搞分秘籍>> 大綱教材>>

 ?。?)處理因素只有2水平(A、B),且兩個非處理因素(試驗階段、受試對象)與處理因素間無交互作用。

  (2)試驗要求兩個階段之間必須安排一定的間隔時間,以便消除前階段治療措施的殘留效應(yīng),保證兩階段的起始條件一致。間隔時間的長短決定于藥物從體內(nèi)的排除時間。醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理可參照藥典或預(yù)試驗中藥物在血清中的衰減速度,決定其間隔時間。

 ?。?)兩次觀察的時間不能過長,處理效應(yīng)不能持續(xù)過久。

 ?。?)適用于病情較穩(wěn)定、病程可以分階段、短期治療可見療效的疾病。

  (5)為消除患者的心理作用或防止研究者的暗示,一般多采用盲法。

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試公眾號

距離2025公衛(wèi)技能考試

編輯推薦
免費(fèi)資料

免費(fèi)領(lǐng)取

網(wǎng)校內(nèi)部資料包

立即領(lǐng)取
考試輔導(dǎo)
直播課
【直播回放】2021公衛(wèi)醫(yī)師基礎(chǔ)摸底測試
2021公衛(wèi)醫(yī)師摸底測試

直播時間:1月28日

直播內(nèi)容:2021公衛(wèi)醫(yī)師摸底測試

針對人群:所有人群

回到頂部
折疊