要想學好病例對照研究，首先最重要的一點就是要知道什么是病例對照研究，從其名字上就可以看出，它是將病例組和對照組進行比較的一種研究方法。它是通過對已患病的病人和未患病的人比較然后找出病因所在。也就是說它是一種回顧性的、由果及因，是在疾病發(fā)生之后去追溯假定的病因因素的方法。

在研究開始之前應該對研究對象進行選擇，即對病例組和對照組的研究對象的選擇，這兩個是重要的考點，需要重點掌握。另外就是要確定樣本量，重點掌握其影響因素。

選擇好研究對象后，就該開始調(diào)查研究，進行資料的整理和分析，其中的病例對照研究資料整理表要掌握，給出一組資料之后要知道如何將其轉(zhuǎn)換成一個表格，確定好a、b、c、d的位置和大小，注意區(qū)分匹配資料和成組資料整理表的不同，病例組和對照組，暴露與非暴露的位置一定要記牢。最后根據(jù)資料的類型選擇比值比OR的計算公式，如果是成組（非匹配）資料就選擇OR=ad/bc，如果是匹配資料就選擇OR=c/b.對于OR的含義一定要記清，它是以1為分界點的，分為＞1，＜1和=1三種情況：＞1是危險因素，＜1是保護因素和=1是無關因素。

接下來就是其偏倚和控制，主要從選擇偏倚、信息偏倚和混雜偏倚三個大的方面去描述的，每個偏倚的各個小的分類要知道它們的概念，知道這些偏倚是如何產(chǎn)生的，應該如何去控制。最后就是病例對照研究的優(yōu)點和局限性，這個一定要掌握，和隊列研究對比記憶，效果會更好。

為此，總結(jié)病例對照研究的幾個學習要點為：

1.基本概念和原理。

2.什么是匹配，其作用及缺點。

3.研究對象的選擇條件。

4.匹配和不匹配資料整理表格形式。

5.及兩種資料的OR值的算法，OR值的含義。

6.偏倚及其控制。

7.優(yōu)點和局限性。

【醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載必究】