1-12個(gè)月寶寶語(yǔ)言發(fā)育里程碑，你家寶寶在哪個(gè)階段？

嬰幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，如何有效的解決和規(guī)避呢？今天小編就為大家?guī)?lái)了“1-12個(gè)月寶寶語(yǔ)言發(fā)育里程碑，你家寶寶在哪個(gè)階段？”，寶爸寶媽們不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)看看吧！感興趣的朋友快和小編一起來(lái)看看吧！了解更多更全的嬰幼兒養(yǎng)育注意事項(xiàng)以及相關(guān)信息，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！

寶寶出生時(shí)

你的寶寶一出生就會(huì)做兩件事，這兩件事將幫助他在今后的生活中成為一個(gè)善于溝通的寶寶。

一出生時(shí)，他發(fā)出尖叫并且哭泣。這樣做有助于他開(kāi)始呼吸，同時(shí)也學(xué)習(xí)去協(xié)調(diào)他聲帶的運(yùn)動(dòng)。在他開(kāi)始發(fā)出詞語(yǔ)聲音之前，他不得不開(kāi)發(fā)他的肌肉控制力度，一起配合的還有他的舌頭、嘴唇和軟腭的運(yùn)動(dòng)與協(xié)調(diào)能力。

當(dāng)他停止尖叫哭泣后，新生寶寶開(kāi)始環(huán)顧四周，尋找?guī)в芯€和點(diǎn)特征的圓潤(rùn)物體。換句話說(shuō)，你的寶寶想看到爸爸媽媽的面孔。

新生兒到2個(gè)月大時(shí)

一個(gè)月大寶寶就會(huì)以不同表達(dá)方式的發(fā)出哭聲，也開(kāi)啟了無(wú)聲無(wú)淚的哭泣方式，比如只發(fā)出咕咕和汩汩聲，寶寶試著與你溝通的方式之一就是哭。研究表明，寶寶出生時(shí)就有發(fā)出不同的音調(diào)、音量、長(zhǎng)短和急緩的哭聲的能力。每種表達(dá)方式都有它自己代表的含義。

試著辯出它們的不同之處。在寶寶困倦時(shí)、餓了的時(shí)候或者尿布濕的時(shí)候，他們的哭聲是一樣的嗎？在一個(gè)安靜的氛圍中，留意他哭的方式，你會(huì)開(kāi)始明白他要告訴你什么，很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你更迎合懂他的需要，而且能夠更加快速的喂飽他，給他更換尿布或者盡快把他安撫下來(lái)。

3個(gè)月至4個(gè)月時(shí)

3個(gè)月大的寶寶將會(huì)對(duì)他周?chē)沫h(huán)境更加感興趣。他會(huì)笑了，還能夠使用多樣化語(yǔ)調(diào)和增大聲音強(qiáng)度，發(fā)出與先前不一樣的聲音?？薜拇螖?shù)可能會(huì)減少，但是當(dāng)他感覺(jué)不舒服或者被打擾，仍然還是會(huì)哭，現(xiàn)在或許哭的聲音更大一些了。

發(fā)出咕咕聲、汩汩聲和輕聲笑的次數(shù)會(huì)增加，并且你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寶寶現(xiàn)在與你及你的家人之間有了“對(duì)話”。當(dāng)你同他講話時(shí)，他會(huì)時(shí)常莞爾一笑來(lái)回應(yīng)你。他發(fā)出的聲音大多數(shù)是”歐歐”或”啊”之類(lèi)的元音，但是原先發(fā)出的咕咕、汩汩聲音會(huì)變得有些復(fù)雜，夾雜著其他的發(fā)音。或許你會(huì)留意到一個(gè)“巴巴”或者“呀呀”的音節(jié)。

試著模仿他對(duì)你做出的那個(gè)聲音，以此鼓勵(lì)他不斷重復(fù)。你也要高興地看著他微笑，如果你唱歌給他，他也會(huì)喜歡聽(tīng)。同時(shí)試著有節(jié)奏感的拍打，并且注意他的回應(yīng)。

5個(gè)月至6個(gè)月大時(shí)

在這個(gè)階段，你的寶寶開(kāi)始明白一些詞語(yǔ)的含義，比如“拜拜”、“媽媽”或“大大”。當(dāng)寶寶聽(tīng)到你的聲音，他會(huì)把臉轉(zhuǎn)向你，并且向你表達(dá)一些你可能會(huì)感受到的一些含義。

通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫，他會(huì)喜歡上發(fā)出不同的聲音，要經(jīng)常對(duì)寶寶的講話和面部表情做出回應(yīng)。你會(huì)開(kāi)始注意到當(dāng)他興奮時(shí)會(huì)高興地高聲尖叫，發(fā)出聲音以引起你對(duì)他的關(guān)注，對(duì)他來(lái)說(shuō)將會(huì)是更加喜歡的消遣活動(dòng)。

在本階段，他將更傾向于發(fā)出類(lèi)似歌唱元音的聲音或者單個(gè)以及雙元音，比如“啊-啊”、“麻咻”、“咕嗚”、“德呃”、“哎噠”、“呃-叻呵”、“哎如”。

當(dāng)他正在安靜的自我獨(dú)奏的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到他自己發(fā)出咿咿呀呀、笑聲、咯咯聲以及長(zhǎng)聲的尖叫。有時(shí)他會(huì)因煩惱而發(fā)出尖叫聲。

你可以與你的寶寶聊天，告訴他每天發(fā)生的一切?；蛘吣銈円黄鹂磮D畫(huà)書(shū)，你發(fā)出動(dòng)物的吼叫聲的同時(shí)鼓勵(lì)他模仿你，這是個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)。

養(yǎng)育寶寶的同時(shí)記得促進(jìn)寶寶的記憶力和聽(tīng)力。你的寶寶很快就學(xué)會(huì)將記憶與相關(guān)的動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)，并且還很急切的等待著向你展示他學(xué)所的動(dòng)作的機(jī)會(huì)。

所有的寶寶發(fā)育都是不一樣的，一些要稍快些。但如果你的寶寶6個(gè)月大的時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話或者與你有眼神交流，請(qǐng)告知你的健康顧問(wèn)或者醫(yī)生。

7個(gè)月大至一歲時(shí)

寶寶的咿咿呀呀聲會(huì)包含很多其他新的復(fù)合音，以及多變的聲調(diào)。他會(huì)試著通過(guò)一塊發(fā)出輔音和元音混合音，來(lái)模仿你的講話，比如“巴啊巴啊”和“no-no”你可能注意到，他會(huì)模仿你發(fā)出的聲音，比如咳嗽或者類(lèi)似“brr”的雜音。這個(gè)時(shí)候，你的寶寶不但會(huì)大量的重復(fù)咿咿呀呀聲供其消遣娛樂(lè)，而且這還是他與你溝通的一種方式。他的咿咿呀呀聲會(huì)一直充斥著這個(gè)時(shí)期。

他會(huì)假裝和某人聊天對(duì)話，輪流依次同你或者對(duì)著玩具電話講話。他會(huì)識(shí)別熟悉物體和玩具的名字，比如“汽車(chē)”和“泰迪熊”。

至寶寶9個(gè)月大時(shí)，他會(huì)知道并且對(duì)叫喊他自己的名字立即做出回應(yīng)，能辨別出熟悉的嗓門(mén)和聲音，如果問(wèn)他“媽媽在哪里？”，他會(huì)到處尋找你。

盡管你的寶寶將會(huì)熟悉他的母語(yǔ)的共性，但是他有可能還不會(huì)對(duì)另一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言做出回應(yīng)。如果他在雙語(yǔ)言家庭中長(zhǎng)大，知曉這點(diǎn)或許很重要。

盡可能多的繼續(xù)同你的寶寶講話，并且總是確保給予他充分的回應(yīng)時(shí)間。

為什么說(shuō)閱臉無(wú)數(shù)很重要？

隨著寶寶的長(zhǎng)大，他將需要具備能夠區(qū)分許多不同的情緒面孔的能力，包括高興、悲傷、厭倦和生氣。他也將需要明白情緒的不同程度：你有點(diǎn)小小的悲桑或者真的很煩？在他學(xué)齡之前，能學(xué)會(huì)區(qū)分這些復(fù)雜情緒的方式就是，閱覽數(shù)以百計(jì)的面孔。

寶寶出生后，尋找面孔的自然天性在24小時(shí)后消失殆盡，除非刺激令其延續(xù)。因此，在他出生后的第一個(gè)小時(shí)里，你要鼓勵(lì)他看更多的面孔，看得越多對(duì)他越好。

如果寶寶出生時(shí)，你沒(méi)有立即刺激他看人臉的興趣，不要擔(dān)心，或許是因?yàn)樗环旁诒叵渲?，或者由于寶寶出生后你們兩個(gè)太疲勞昏睡過(guò)去所致。那么當(dāng)下就鼓勵(lì)寶寶對(duì)看人臉感興趣吧，這永遠(yuǎn)不會(huì)太晚，但只有在出生后24小時(shí)內(nèi)，他才會(huì)積極主動(dòng)的尋找人的面孔。

試試下面的辦法

孩子出生后，當(dāng)所有的事情都處理完畢安定下來(lái)，那么就試著把自己置于寶寶面前，讓他能夠直接看到你，把你的臉緊挨著他，大約30厘米的遠(yuǎn)，讓他它能夠非常清楚的看到你。

當(dāng)他的注意力緊跟著你的時(shí)候，把舌頭伸出來(lái)給他看，反復(fù)幾次，一旦他緊緊注視著你，慢慢的他可能也開(kāi)始伸出他的舌頭！這項(xiàng)練習(xí)不僅僅幫助培養(yǎng)寶寶對(duì)人臉感興趣，還鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)他的模仿能力，這又是另外很重要的一項(xiàng)溝通技能。

當(dāng)你和寶寶之間正在進(jìn)行這種交流互動(dòng)時(shí)，他會(huì)發(fā)出小點(diǎn)兒的咕咕聲音，告訴你他很高興而且很滿足。那些聲音都是典型的單元音，比如他用舌頭和嘴唇發(fā)出的“歐歐”和“啊”聲。

應(yīng)怎樣和寶寶交流？

研究表明，“嬰兒語(yǔ)”在與你的寶寶溝通交流中扮演者重要的角色，與你的寶寶保持在他能聽(tīng)懂的水平上（用嬰兒語(yǔ)）進(jìn)行溝通，這純粹是一種本能。

當(dāng)你同寶寶講話時(shí)，試著發(fā)出夸張的音調(diào)，著重強(qiáng)調(diào)重要的單詞，比如“汽車(chē)開(kāi)過(guò)去了，嘟嘟”、“門(mén)關(guān)上了，砰砰”、“拜拜哎”，或者當(dāng)說(shuō)“沒(méi)有啦”的時(shí)候，對(duì)“有”這個(gè)字使用向下的音調(diào)。

當(dāng)你同他講話時(shí)可以采用唱歌的語(yǔ)調(diào)，你會(huì)看到這使他非常高興，也許他對(duì)你所說(shuō)話還不甚理解，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他只是喜歡這份專(zhuān)注勁。

不要忘記，并不是所有寶寶能力的發(fā)育程度都是相同的，一些寶寶發(fā)育稍快一些。如果你的寶寶是早產(chǎn)兒（早于孕37周前），記住他到達(dá)上述這些以及其他的發(fā)育階段要比其他寶寶晚些。但是如果寶寶在6個(gè)月大時(shí)還沒(méi)不會(huì)咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)，盡快告知你的健康顧問(wèn)或者帶他去醫(yī)生那里看看。

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