【規(guī)培】浙江省衛(wèi)生健康委等關于加強縣域醫(yī)共體人才培養(yǎng)的指導意見(西醫(yī)),具體內容如下,希望能夠幫助到您!
各市、縣(市、區(qū))衛(wèi)生健康委(局)、教育局、財政局、人力社保局,省級醫(yī)療衛(wèi)生單位:
為貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關于全面推進縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務共同體建設的意見》,加快培養(yǎng)適應縣域醫(yī)共體運行與服務的人才隊伍,提升縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務能力,更好滿足人民群眾醫(yī)療健康需求,結合衛(wèi)生健康領域人才培養(yǎng)規(guī)劃,現就加強縣域醫(yī)共體人才培養(yǎng)工作提出以下意見。
一、合理確定醫(yī)共體定向培養(yǎng)規(guī)劃
在縣域醫(yī)共體建立人員統籌使用機制后,在原有基層衛(wèi)生人才定向培養(yǎng)的基礎上,合理調整和確定定向培養(yǎng)招生規(guī)劃,增加培養(yǎng)專業(yè),提高本科比例,到2022年實現醫(yī)共體招生占總定向培養(yǎng)招生計劃的85%以上,保證醫(yī)共體基層醫(yī)學人才源頭供給。強化定向培養(yǎng)地方責任,健全完善校地共育機制。根據醫(yī)共體醫(yī)療衛(wèi)生服務特點,實施早臨床、多臨床、反復臨床的教學計劃,強化學生的臨床思維和實踐能力。醫(yī)共體所在地縣級衛(wèi)生健康行政部門要精準摸清培養(yǎng)需求,合理確定醫(yī)共體人才培養(yǎng)規(guī)劃,人力社保、財政、教育等部門要同步落實醫(yī)共體定向培養(yǎng)學生的人員崗位和待遇,加強畢業(yè)醫(yī)學生履約監(jiān)管。
二、改革住院醫(yī)師規(guī)范化培訓模式
發(fā)揮住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地在醫(yī)共體臨床醫(yī)師培養(yǎng)中的主導作用,擴大招收規(guī)模,提升培訓質量,為醫(yī)共體培養(yǎng)合格的臨床基礎人才隊伍。省衛(wèi)生健康委制定??茖捇缀腿茖I(yè)特長的培訓細則,面向縣域醫(yī)共體牽頭單位開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)寬基底培訓,在勝任本專業(yè)的基礎上,進一步強化通科知識與技術,適應縣域內多樣化醫(yī)療需求;面向基層成員單位在全科規(guī)范化培訓基礎上開展亞專業(yè)特長培養(yǎng),以系統化和實用性的專病培訓提高全科醫(yī)生基層首診和急診處理水平,實現全科與??聘咝搫雍蜔o縫銜接。遵循質量為先原則,探索建立醫(yī)共體牽頭單位住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地或協同單位推薦遴選機制。
三、提升縣域內專病診治水平
結合??漆t(yī)師規(guī)范化培訓推進力度,實施縣域醫(yī)共體骨干??漆t(yī)師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮??漆t(yī)師規(guī)范化培訓基地的專科診治技術和人才培養(yǎng)優(yōu)勢,針對縣域專病診治需求,個性化定制醫(yī)共體骨干??漆t(yī)師培養(yǎng)方案。縣域醫(yī)共體牽頭單位積極遴選優(yōu)秀臨床醫(yī)師參加縣級骨干??漆t(yī)師培訓,納入臨床進修管理,每個醫(yī)共體牽頭單位重點發(fā)展??浦辽儆?人參加培訓。鼓勵醫(yī)共體發(fā)展符合縣域診治需求和定位的重點學科???,打造醫(yī)共體高水平醫(yī)學人才隊伍,實現醫(yī)共體專病診治能力跨越式發(fā)展。
四、強化醫(yī)務人員崗位勝任力
主動設計常見多發(fā)疾病領域和方向的醫(yī)共體培訓項目,開展常見多發(fā)疾病診治技術、家庭醫(yī)生團隊和基本公共衛(wèi)生服務培訓。重點強化急救、全科、兒科、康復和中醫(yī)藥等醫(yī)療服務能力;強化健康管理、疾病防控、慢性病管理等公共衛(wèi)生服務能力;強化專科與全科聯合、基本與特色結合的家庭醫(yī)生團隊服務能力,培養(yǎng)全科、???、鄉(xiāng)村醫(yī)生、護理、公共衛(wèi)生、影像、檢驗等專業(yè)技術人員,三年內不少于2萬人次。建設數字化繼續(xù)醫(yī)學教育平臺,通過手機微課和網絡慕課,有效解決工學矛盾,到2022年,逐步實現醫(yī)共體醫(yī)務人員信息化培訓達到1/3以上。實施醫(yī)共體疾病診治能力提升項目,以省市醫(yī)院優(yōu)質醫(yī)療教學資源培訓醫(yī)共體臨床專業(yè)技術骨干人才,每年培訓醫(yī)共體臨床骨干不少于1000人。
五、加快急需緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)
依托省內高校,面向醫(yī)共體急需緊缺專業(yè)方向開展醫(yī)務人員成人本科學歷教育或人才委托培養(yǎng)計劃,不斷提升專業(yè)人才學歷水平。加大杭州醫(yī)學院建設力度,重點加強基層和急需緊缺專業(yè)人才培養(yǎng),為縣域醫(yī)共體建設提供人才支撐。做好醫(yī)共體全科、兒科等急需緊缺專業(yè)人才規(guī)范化培訓和轉崗培訓。普遍實施師帶徒制度,重點培養(yǎng)緊缺專業(yè)和臨床骨干。每年為醫(yī)共體培養(yǎng)全科醫(yī)生不少于1000人,兒科、婦產、精神、麻醉、急診、康復、影像等專業(yè)人才不少于800人,不斷提升縣域急需緊缺專業(yè)臨床技術尤其是基層的適宜技術服務能力。
六、分級落實人才培養(yǎng)主體責任
省衛(wèi)生健康委針對醫(yī)共體人才數量與結構、質量與能力、管理與效率等特點提出醫(yī)共體人才培養(yǎng)標準和要求。各市衛(wèi)生健康行政部門要制定涵蓋醫(yī)院管理、基本醫(yī)療、公共衛(wèi)生和家庭醫(yī)生服務的總體培訓方案,調配市域臨床教學資源,協調各醫(yī)共體人才培養(yǎng)均衡發(fā)展。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生健康行政部門要根據醫(yī)共體建設情況,確定至少一家資源充足、管理規(guī)范、培訓質優(yōu)的牽頭單位作為縣域內醫(yī)共體人員培訓基地。醫(yī)共體要根據縣域診療服務和人員統籌使用需求,落實各成員單位任務:牽頭單位要發(fā)揮培訓中心作用,面向成員單位各類人員開展以全科為主兼顧??频哪K化、團隊式、實操性的專業(yè)技術人才培訓;成員單位要發(fā)揮比較優(yōu)勢,凝煉專業(yè)特長,開展具有??铺厣突鶎犹攸c的臨床實踐教學活動,實現醫(yī)共體人才一體化培養(yǎng)。
七、加強統籌協調落實培訓保障
建立衛(wèi)生健康部門牽頭,財政、教育、人力社保等部門協同的醫(yī)共體人才培養(yǎng)統籌協調機制。建立多元化、可持續(xù)的醫(yī)共體醫(yī)學人才培養(yǎng)經費保障機制和政府投入動態(tài)調整機制,切實落實醫(yī)共體定向培養(yǎng)、住院醫(yī)師、??漆t(yī)師、公共衛(wèi)生醫(yī)師、專病診治等培訓資金。醫(yī)共體也應配套投入自有資金,統籌使用人員培訓費用。鼓勵高等院校設立基層所需醫(yī)學專業(yè),擴大招生規(guī)模,提升培養(yǎng)質量。不斷優(yōu)化醫(yī)共體醫(yī)學人才培訓環(huán)境,保障培訓期間收入待遇,落實基層醫(yī)生職稱政策,鼓勵人員有序流動,宣傳先進典型,提升社會認可??茖W制定醫(yī)共體人才崗位勝任能力評價指標,通過飛行檢查、現場評估、隨機抽查等形式對人才培養(yǎng)情況開展評價,評價結果納入醫(yī)共體建設工作考核、醫(yī)院等級評審和院長目標責任制考核等重要內容,實行行業(yè)通報或社會公告。
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