近日，濱州醫(yī)學(xué)院煙臺附屬醫(yī)院召開公費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)與全科醫(yī)學(xué)建設(shè)座談會，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理詳細情況如下，我們一起來了解一下吧！

為探討公費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)，促進全科醫(yī)學(xué)發(fā)展，推進基層衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，3月29日下午，濱州醫(yī)學(xué)院煙臺附屬醫(yī)院召開公費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)與全科醫(yī)學(xué)建設(shè)座談會，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)院副書記、副院長李梅、濱州醫(yī)學(xué)院煙臺附屬醫(yī)院副院長宋守君、寧海街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心副主任黃人豪、濱州醫(yī)學(xué)院煙臺附屬醫(yī)院相關(guān)人員及公費醫(yī)學(xué)生代表20余人參加了座談會。

座談會上，全科醫(yī)學(xué)科副主任張凌云首先分享了在邵逸夫醫(yī)院的參觀感受，介紹了邵逸夫醫(yī)院提出的“四早四進”（即早進臨床、早進基層、早進社區(qū)、早下門診）原則、全科導(dǎo)師全程帶教的一對一管理模式，為我院全科醫(yī)學(xué)科的發(fā)展及公費生的培養(yǎng)提供了新思路。教育處副處長李春柳從宏觀的角度分析了目前基層醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展的現(xiàn)狀及相關(guān)政策。

參會者分別從自身立場進行了發(fā)言。臨床醫(yī)學(xué)院教科辦副主任張懷斌就公費醫(yī)學(xué)生課程設(shè)置談了自己的看法，全科醫(yī)學(xué)科的多位老師就如何做好公費醫(yī)學(xué)生教學(xué)發(fā)表看法，公費醫(yī)學(xué)生代表也談了在學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的困惑，班級輔導(dǎo)員就管理過程中存在的問題進行了說明。教育處處長黃瑾就該校公費生存在的問題進行了總結(jié)，表示將積極促進學(xué)院及醫(yī)院對接，鼓勵學(xué)生參加志愿活動，以促進學(xué)生早進醫(yī)院、早進社區(qū)，了解未來工作環(huán)境，增加學(xué)習(xí)動力。

李梅強調(diào)公費醫(yī)學(xué)生臨床技能及醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)是重中之重，要加強學(xué)院與醫(yī)院的對接，促進公費生早進臨床、早下門診，早日成為一名合格的全科醫(yī)生。

宋守君指出全科醫(yī)師是居民健康的守門人，在基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中發(fā)揮著重要的作用。建議學(xué)院成立公費醫(yī)學(xué)系，使公費生培養(yǎng)更加規(guī)范化、制度化和科學(xué)化；由全科醫(yī)學(xué)科醫(yī)生輪流擔(dān)任掛職班主任，使學(xué)生早進臨床、早進社區(qū)、接觸全科、了解全科；成立全科醫(yī)學(xué)教研室，編寫適合我省實際的常見病、多發(fā)病教材。切實提高公費生對全科醫(yī)學(xué)的認識，提高專業(yè)認同感，理論與技能培養(yǎng)并重，爭取早日勝任全科工作。

濱州醫(yī)學(xué)院煙臺附屬醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科自成立以來，不斷優(yōu)化全科醫(yī)學(xué)科的建設(shè)與設(shè)置，緊跟全科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)理念，創(chuàng)新公費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)方式。同時加強與基層社區(qū)醫(yī)院的聯(lián)系，為廣大全科醫(yī)生搭建高層次培訓(xùn)平臺實現(xiàn)資源互補和資源利用最大化，推進醫(yī)療機構(gòu)間的互相協(xié)作、協(xié)同發(fā)展，為爭創(chuàng)全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地不斷努力。

以上就是濱州醫(yī)學(xué)院煙臺附屬醫(yī)院召開公費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)與全科醫(yī)學(xué)建設(shè)座談會的全部內(nèi)容了，如果您覺得這篇文章還不錯，就趕快分享給身邊的住院醫(yī)師朋友參考吧！