【吉林省】吉大一院2019年院級住培師資培訓(xùn)圓滿落幕，具體內(nèi)容如下，希望能夠幫助到您！

為慶祝建國70周年、吉林大學(xué)建校80周年、吉大一院建院70周年，進(jìn)一步深入貫徹“黨的十九大”會(huì)議精神，全面弘揚(yáng)和傳承“白求恩精神”，加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)，秉承著“不忘初心、牢記使命”的時(shí)代精神，我院開展了一系列培訓(xùn)活動(dòng)。11月22-23日，由吉大一院培訓(xùn)部主辦的2019年吉大一院住培帶教師資培訓(xùn)在我院隆重舉辦，本次住培師資培訓(xùn)是繼全院中層干部培訓(xùn)后的又一大型培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)班共計(jì)2天3場，來自我院的900余名住培帶教老師及省內(nèi)5家國家 級住培兄弟基地的帶教師資骨干參與了本次培訓(xùn)。

11月22日，在我院多功能廳舉辦了開班儀式，中國醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育部邢立穎副主任，吉林省衛(wèi)生健康委科教處李春蘭副處長，吉林大學(xué)醫(yī)管處、吉林省住培指導(dǎo)中心伊大海處長，吉大一院劉彬副院長，吉大一院遲寶榮教授，浙江大學(xué)耿曉北主任，我院研究生管理部楊明主任、張萍主任及多位住培專業(yè)基地教學(xué)主任出席。開班儀式由培訓(xùn)部劉凱主任主持，我院劉彬副院長進(jìn)行了致辭,自2014年我院成為國家 級首批住培基地以來，院里上下一直非常重視住院醫(yī)師培訓(xùn),十多年來進(jìn)行了許多積極地，有益的探索和嘗試，在吉林省衛(wèi)生健康委員會(huì)和吉林大學(xué)的共同指導(dǎo)下開展了大量住培相關(guān)的工作。舉辦這次師資培訓(xùn)，對于進(jìn)一步推動(dòng)住培工作落實(shí)，提高各專業(yè)基地住培管理水平及帶教師資能力有著重大的意義。省衛(wèi)健委科教處李春蘭副處長受傅強(qiáng)處長委托親臨現(xiàn)場致辭，指出：住培制度是畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，是我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保障，是培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)人才，提高我國醫(yī)療水平的重要環(huán)節(jié)和措施。只有讓住培工作“春雨潤物”般滲透和融入醫(yī)院的主體業(yè)務(wù)活動(dòng)之中、變?yōu)獒t(yī)院的血脈與靈魂，才能使醫(yī)院獲得特殊的內(nèi)源動(dòng)力，助力醫(yī)院的長足發(fā)展。并囑咐參加培訓(xùn)的每一位老師能“認(rèn)真聽，仔細(xì)學(xué)”，充實(shí)強(qiáng)大自己的住培帶教能力。

開班儀式結(jié)束后，精彩紛呈的師資培訓(xùn)課程正式開始。全國優(yōu)秀教師、我院遲寶榮教授以“住培教師的職業(yè)責(zé)任”為題，講述了臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃的改革變遷，指出要突出培養(yǎng)一批高層次、國際化的醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才，要面向基層培養(yǎng)一批“下得去、用得上、留得住”的全科醫(yī)生。她還著重從醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)方面的教師責(zé)任展開，對“規(guī)培”教師的責(zé)任、職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了精煉的總結(jié)和細(xì)致的講解，對帶教過程中的一些問題進(jìn)行了重點(diǎn)說明，并列舉了林巧稚、裘法祖、屠呦呦、鄧稼先、楊振寧等對我國醫(yī)學(xué)事業(yè)有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、教師，強(qiáng)調(diào)了什么是責(zé)任、如何在他們身上體現(xiàn)，在場人員無不為之感動(dòng)。

中國醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育部邢立穎主任的“從問題與對策角度談住培工作的重要性”中指出，經(jīng)過幾年的努力，全國住培工作成效顯著，但是仍存在基地領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、基地職能管理部門推動(dòng)不夠、激勵(lì)機(jī)制不到位、帶教能力和水平亟待提高等問題。為解決上述問題，中國醫(yī)師協(xié)會(huì)提出了從嚴(yán)規(guī)范制度標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)住培基地建設(shè)、注重一線帶教、健全獎(jiǎng)懲機(jī)制等對策。邢立穎副主任還對《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行了解讀并介紹了修訂方案。

浙江大學(xué)耿曉北教授的“從國家評估談院級檢查與督導(dǎo)”圍繞兩個(gè)層面開展培訓(xùn)：住培評估的重點(diǎn)和住培制度的落實(shí)。從國家管理部門到評估組，牢牢把握“嚴(yán)、準(zhǔn)、細(xì)、狠、快、廉”六字原則，特別強(qiáng)調(diào)重視管理、質(zhì)量、待遇三個(gè)重點(diǎn)，提出評估過程中發(fā)現(xiàn)主要問題。同時(shí)分享了住培頂層設(shè)計(jì)和專業(yè)基地運(yùn)行的范例，指出要推進(jìn)制度落實(shí)，就要真正發(fā)揮“一把手工程”的作用，橫向聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)各職能部門積極配合；要推進(jìn)制度落實(shí)，就要真正發(fā)揮專業(yè)基地的作用，縱向推進(jìn)，特別是發(fā)揮大專業(yè)、重要專業(yè)的貢獻(xiàn)。

11月22日下午的課程中，來自浙江新安國際醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的殳儆主任與在座帶教師資分享了從事重癥醫(yī)學(xué)和敘事醫(yī)學(xué)的經(jīng)歷，介紹了敘事醫(yī)學(xué)的定義和發(fā)展歷史，她通過實(shí)例深度剖析了敘事醫(yī)學(xué)意義、敘事要素、評價(jià)方式，以及在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用原則與倫理規(guī)范等。殳儆老師的另一身份是敘事醫(yī)學(xué)作家，授課當(dāng)天我院工會(huì)楊桂英主席、楊晗副主席慕名而來，原來我院于家傲副書記和兩位主席都是殳儆老師的書迷，這次兩位主席是受于書記委托，帶著殳儆老師所著的《醫(yī)述：重癥監(jiān)護(hù)室里的故事》前來索要簽名，在殳儆老師講課后更是在現(xiàn)場吸粉無數(shù)，培訓(xùn)部當(dāng)即抽取了數(shù)十位幸運(yùn)老師，承諾贈(zèng)送帶有殳儆老師簽名的書籍。

來自中山大學(xué)的張昆松副主任與我院麻醉基地教學(xué)主任宋雪松專家分別就“中山一院住培?？茖W(xué)院建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享”和“目標(biāo)導(dǎo)向、分層管理在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的實(shí)踐”為題進(jìn)行了闡述，分享了?？苹毓芾砗徒虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果。對住培基地建設(shè)、住培管理和帶教理念、住院醫(yī)師培訓(xùn)理念、師資帶教能力提升等內(nèi)容為住培管理和臨床帶教提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

11月23日的課程中，首先邀請了來自上海交大的“網(wǎng)紅輔導(dǎo)員”梁欽老師，她以“博極醫(yī)源，精勤不倦——做好住院醫(yī)師領(lǐng)路人”為題與我院帶教老師分享自己的教育心得體會(huì)，引用《醫(yī)生日記》中的例子去剖析住院醫(yī)師心理特點(diǎn)。來自上海華山醫(yī)院的向陽老師以“臨床思維的理解和培訓(xùn)方法”為切入點(diǎn)，著重講解了臨床思維與教學(xué)方法以理念，闡述了臨床思維如何教學(xué)與應(yīng)用。來自上海瑞金醫(yī)院的史霆主任就“如何提升臨床實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量”結(jié)合瑞金模擬教學(xué)建設(shè)特色，介紹了醫(yī)學(xué)模擬教育的發(fā)展、特點(diǎn)及培訓(xùn)模式，情境模擬課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施及情景模擬課程示教。至此為期兩天的2019年吉大一院院級住培師資培訓(xùn)圓滿落幕。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，是我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保障，是培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)人才，提高我國醫(yī)療水平的重要環(huán)節(jié)和措施。舉辦住培師資培訓(xùn)班，對于進(jìn)一步推動(dòng)住培工作落實(shí)，提高各專業(yè)基地住培管理水平及帶教師資能力有著重大的意義?；仡欉^去的十多年來，在中國醫(yī)師協(xié)會(huì)的大力支持下，在吉林省衛(wèi)生健康委員會(huì)、吉林大學(xué)的共同指導(dǎo)下，我院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)跟著國家的腳步，從無到有，不斷發(fā)展，在住培基地的建設(shè)、相關(guān)住院醫(yī)師培訓(xùn)與師資培訓(xùn)的開展等方面進(jìn)行了許多積極的、有益的探索和嘗試，獲得了良好的培訓(xùn)效果。

本次培訓(xùn)班與以往比較有三個(gè)特點(diǎn)：一是大咖云集：不僅邀請到了中國醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育部的邢立穎副主任進(jìn)行國家政策制度的解讀，也邀請到了來自上海瑞金醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院，浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院、中山大學(xué)等多位經(jīng)驗(yàn)豐富的專家進(jìn)行住培相關(guān)專題講座。二是內(nèi)容豐富詳實(shí)：授課內(nèi)容涵蓋了國家住培法規(guī)政策與解讀、住培運(yùn)行機(jī)制、住培基地組織管理、住院醫(yī)師培訓(xùn)與管理標(biāo)準(zhǔn)、住培帶教方法等。三是覆蓋面廣：本次培訓(xùn)我院900余名帶教師資悉數(shù)參加，并考慮到帶教老師的臨床工作十分繁忙，特將本次培訓(xùn)分成了三個(gè)場次，帶教老師可根據(jù)實(shí)際情況及授課內(nèi)容自行選擇參加的場次。最后統(tǒng)一進(jìn)行了相應(yīng)考核，對授課情況進(jìn)行了檢驗(yàn)和反饋。

參加培訓(xùn)的帶教師資紛紛表示，本次師資培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)、指導(dǎo)性強(qiáng)、考核嚴(yán)格，令人受益匪淺。相信通過本次師資培訓(xùn)，我院帶教師資能夠不斷吸收學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑莆諑Ы淘?、熟悉教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)優(yōu)秀的帶教師資，對于我院更好地開展住培教學(xué)工作，推動(dòng)我院乃至我省住培工作的高速高質(zhì)量發(fā)展有著十分重要的作用。

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