國家臨床重點?？平ㄔO項目口腔種植科評分標準哪里有？醫(yī)學教育網整理了關于“國家臨床重點?？平ㄔO項目：口腔種植科評分標準(試行)”，感興趣的朋友可以查看。
一、本標準分5個部分，實行量化900分制，其中“基礎條件”占70分，“醫(yī)療技術隊伍”占200分，“醫(yī)療服務能力與水平”占350分，“醫(yī)療質量狀況”占180分，“科研與教學”占100分。
二、申報國家臨床重點?？平ㄔO項目應當具備以下基本條件：
1.所在醫(yī)院應當為三級醫(yī)院，醫(yī)院認真落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和公立醫(yī)院改革各項任務；
2.?？扑卺t(yī)院應當積極開展對口支援工作，開展患者預約診療服務，并推行單病種管理；
3.所在醫(yī)院認真開展抗菌藥物臨床應用專項整治，并取得明顯效果；
4.專科整體實力強，醫(yī)療技術水平高，醫(yī)療安全保障好；
5.?？品e極實施臨床路徑管理。
三、標準中的相關技術指標，如無特別注明，均指評估時上一年度的數據。
四、標準中部分指標內容可累積計分，但最后得分不超過標準分。
五、“基礎條件”中對椅（床）位數有專項要求的，服從專項要求標準。
六、學科帶頭人是指具有正高級職稱、?？婆R床水平高、教學和科研組織管理能力強、能帶動學科持續(xù)發(fā)展和梯隊建設的?？曝撠熑?。
七、學科骨干是指在?？苾饶骋粚I(yè)發(fā)展方向具有較高學術和技術水平、作為學科帶頭人后備力量的 高級以上職稱人員。
八、本標準中涉及的人員是指人事關系或執(zhí)業(yè)地點在所在醫(yī)院的人員。其中聘用人員是指在本單位執(zhí)業(yè)注冊并履行職責1年以上、年工作時間8個月以上。
九、本標準中所指論文（包括SCI論文、中文期刊論文等）、科研項目或課題、科研成果等，均指臨床應用方面的論文、項目、課題或成果。
| 序號 | 檢查內容 | 標準分 | 評分標準 | |
| 一 | 基礎條件 | 70 | ||
| 1 | 發(fā)展環(huán)境 （10） |
醫(yī)院?？平ㄔO發(fā)展規(guī)劃 | 5 | 組織完善、規(guī)劃健全合理、執(zhí)行效果好，得滿分；無?？圃O置不得分，無發(fā)展規(guī)劃不得分。 |
| 醫(yī)院有扶持?？平ㄔO的政策或措施 | 5 | 醫(yī)院是否以二級臨床?？茖嵤I(yè)務,財務,人事管理,政策、措施齊全，得滿分；未按二級?？乒芾聿坏梅?。 | ||
| 2 | 專科規(guī)模 （30） |
獨立建制，科室布局合理 | 10 | ?？圃O置符合相關標準，科室標識規(guī)范、清楚，并有?？茠焯柟芾淼脻M分；達不到上述標準，酌情減分,無獨立建制不得分。 |
| 椅位數 | 10 | ≥8臺牙科診椅得8分，每增加1臺加1分，減少1臺扣2分， 滿分10分。 | ||
| 每臺牙科診椅凈使用面積≥8平方米（業(yè)務用房不包括輔助用房） | 10 | ≥8平方米得10分；每減少1平方米減2分；少于6平方米不得分。 | ||
| 3 | 支撐條件 （30） |
相關科室能夠滿足?？瓢l(fā)展需要 | 15 | 所在醫(yī)療機構有技工室、影像診斷室、檢驗室,及必要時的住院病床能滿足該專業(yè)日常工作基本需求，得10分；不能滿足不得分。有種植科隸屬專用技工室加5分。 |
| 醫(yī)療設備裝備及空間情況，具有先進性和適宜性 | 15 | 醫(yī)療設備具有先進性和專用性.有專用手術室空間及專用設備得15分；僅有專用種植設備無專用手術室得5分,不具備得零分。 | ||
| 二 | 醫(yī)療技術隊伍 | 200 | ||
| 4 | 整體實力 （30） |
形成口腔種植專業(yè)技術團隊 | 30 | 形成的口腔種植專業(yè)技術團隊包括口腔種植外科醫(yī)師、口腔種植修復醫(yī)師、護士和口腔種植專業(yè)技師；其中醫(yī)護人員配備：醫(yī)生≥6名，醫(yī)護比例1：1 。滿足得20分，不滿足得5分。從事種植專業(yè)的專職技師≥3名: 滿足條件得10分，不滿足5分。 |
| 5 | 學科 帶頭人 （40） |
學術地位 | 20 | 前三年里國際性學術團體副職或雜志編輯以上得5分； 國內學術團體或雜志副職以上得2分；博士生導師得5分；國家級獎勵得5分，省部級獎勵得3分；國際會議講學一次0.5分，國內專委會以上會議0.2分，滿分不超過20分。 |
| 臨床能力 | 20 | 評估前3年，每年門診量500人次，滿足得7分；評估前3年，年手術臺數100臺；滿足得8分； 國內外領先的技術項目每項1分,得分不超過5分。 | ||
| 6 | 學科骨干（60） | 醫(yī)師編制數量，學科梯隊建設，學科骨干 | 20 | 能夠滿足口腔種植?？婆R床技術可持續(xù)發(fā)展（包括所有骨干是否專職、國內外學習背景、新技術的開展應用、學術交流、文章發(fā)表、臨床科研成果申報、獎勵）的需要，同時滿足正高職稱以上醫(yī)師≥1名,副高職稱以上醫(yī)師≥3名,得滿分；不達標得5分。 |
| 學術地位 | 5 | 均擔任國家級二級以上學術團體委員以上職務得5分，不達標，酌情扣分。 | ||
| 臨床能力 | 35 | 能掌握代表本專業(yè)先進水平的技術得7分；具有本專業(yè)疑難病例較高診治能力得7分；評估前3年，年主持或承擔開展新技術1項以上得7分；評估前3年，年主持或承擔科內病例討論不少于6次得7分；評估前3年，年應邀參加三級醫(yī)院間疑難病例會診次數不少于3次得7分；不達標，酌情扣分。取所有學科骨干得分的平均值。 | ||
| 7 | 醫(yī)師隊伍 （30） |
年齡結構 | 10 | 老中青層次分明，結構合理，得滿分；不達標，得3分。 |
| 學歷結構 | 10 | 研究生學歷人員比例≥80%，得滿分；不達標，得3分。 | ||
| 職稱結構 | 10 | 高級、中級、初級人員占醫(yī)師總數比例為3∶4∶3，各級人員比例可上下浮動5%范圍，無高級職稱不得分,結構未滿足比例者得5分。 | ||
| 8 | 護理隊伍 （20） |
人員數量、年齡結構、學歷結構 | 10 | 人員數量能同時保證80%椅位的四手操作及手術室工作需要，結構合理，且能夠滿足科室前臺,消毒等其它臨床需要，得滿分；不達標，不得分。 |
| 護士長能力 | 5 | 護士長在種植專業(yè)科室工作經歷≥5年,管理能力強，符合科室工作要求，得滿分；不達標，酌情扣分。 | ||
| 護理?？茦I(yè)務培訓及能力 | 5 | 經常性開展業(yè)務培訓,平均每年≥2次 得滿分；少一次減一分,無培訓，不得分。 | ||
| 9 | 人才培養(yǎng) （20） |
有?？迫藛T培訓計劃并保證落實 | 10 | 培養(yǎng)方向明確，規(guī)劃合理，落實到位，得滿分；不達標，酌情扣分。 |
| 繼續(xù)教育學習情況 | 10 | 全科在職人員繼續(xù)教育達標率100%，得滿分；每少一人次扣一分（出國及休假人員除外）。 | ||
| 三 | 醫(yī)療服務能力與水平 | 350 | ||
| 10 | 總體水平 （60） |
獨立建制的種植科室，專科特色突出。 | 35 | 獨立建制的種植科室，包括專用的治療診室，種植室及專用種植設備；學科帶頭人及相關人員專業(yè)特色突出，技術水平高，?？铺厣怀?。能夠獨立開展專科常規(guī)臨床技術項目得10分；專業(yè)特色顯著得10分；總體技術水平高，治療技術達到國內領先地位得15分（自報三種技術名稱及查新報告）；每項技術得5分。 |
| 平均年門診人次和種植手術臺數 | 15 | 評估檢查前3年門診掛號報表和工作報表，年均門診量≥5000人次/年，年種植手術臺數500臺/年，滿足得15分，不滿足，不得分。 | ||
| 診椅使用率 | 10 | 根據三年醫(yī)院的醫(yī)政管理機構醫(yī)療質量年度通報（報告），核定前3年診椅使用率，若≥95%，得滿分；每下降1%扣1分；低于85%，不得分。 | ||
| 11 | 亞?？?br />
建設 （50） |
亞專業(yè)與?？瓢l(fā)展適應性 | 25 | 亞專業(yè)、裝備與?？瓢l(fā)展相適應，人員分工（專職種植外科、種植修復和種植牙周學專業(yè)醫(yī)師、專屬技工等）合理，得滿分，少一個專業(yè)扣5分。 |
| 亞專業(yè)的技術水平和服務能力 | 25 | 亞專業(yè)（種植外科、種植修復、技工加工和種植牙周學,自行提供資料）具有較高的技術水平和服務能力，得滿分；不達標，酌情扣分。 | ||
| 12 | 技術特色 （50） |
技術特色和先進性 | 50 | 科室提供的技術名稱及查新資料（3-5項），達國際先進的每項10分，國內領先的每項5分，在國內開展例數排名居前的每項3分。 |
| 13 | 診治能力（90） | 獨立診治本?？浦饕》N | 30 | 評估前3年，能夠獨立診治《臨床診療指南》中規(guī)定的病種，開展先進技術項目，得滿分。否則，酌情遞減。 |
| 主要病種診療效果，并發(fā)癥、合并癥發(fā)生 | 30 | 種植體周圍炎發(fā)生率,植骨感染率均≤3%，得滿分，每增加1%減3分。 | ||
| 疑難重癥診治能力 | 30 | 科室提供診治疑難重癥病例資料3-5例,治療方案合理，療效確定，得滿分；疑難重癥程度不夠減10分,效果不確定減10分。 | ||
| 14 | 創(chuàng)新能力 （65） |
對新業(yè)務、新技術開展的計劃性和實效性 | 10 | 有計劃，已開展，并產生良好效益，得滿分（科室提供項目及資料）；無計劃、未開展不得分。 |
| 新業(yè)務、新技術開展情況及新成果轉化能力 | 30 | （科室提供3項新技術名稱及查新資料）本?？萍夹g達到國內先進，填補國內技術空白每項10分；達到國內先進，填補省級技術空白每項5分。 | ||
| 新業(yè)務、新技術研究與開發(fā)能力 | 25 | 有臨床研究與開發(fā)課題和新技術應用項目4-6項（科室提供名稱及查新資料），轉化能力強，每項得5分，滿分25分。 | ||
| 15 | 輻射能力 （35） |
年診治患者中省外患者比例 | 10 | 評估前3年，年診治患者中省外患者比例≥20%，得滿分；不達標，不得分。 |
| 接進修醫(yī)師來源情況 | 10 | 評估前3年，來源于三級醫(yī)院比例占，≥70%，得5分，不滿足不得分； 評估前3年，來源于外省醫(yī)院比例占，≥5省，得5分，不滿足不得分。 |
||
| 對其它醫(yī)院技術幫建情況 | 5 | 對1家以上醫(yī)院進行幫扶，得3分； 幫扶內容反映本院相應技術水平，得2分。 |
||
| 技術推廣情況 | 5 | 在各種學術會議、繼續(xù)教育學習班等推廣技術每年超過2次，得滿分；無推廣，不得分。 | ||
| 受邀在國際學術會議上作報告情況 | 5 | 評估前3年，合計3人次以上在國際學術會議上作報告得滿分，小于3人次，不得分。 | ||
| 四 | 醫(yī)療質量狀況 | 180 | ||
| 16 | 質量概況 （60） |
合理用藥 | 50 | 綜合基本藥物占處方用藥百分率、門診、住院患者使用抗菌藥物的百分率、抗菌藥物使用強度和藥占比評分，有一項次不合理扣2分。 |
| 病人滿意度調查 | 5 | 評估前3年，≥90%得滿分，每下降1%扣1分；低于85%不得分。 | ||
| 尊重和維護患者的權益，醫(yī)患關系和諧 | 5 | 未履行知情同意（手術、麻醉、輸血、有創(chuàng)診療操作、藥物臨床實驗、手術中特殊醫(yī)療器械使用、醫(yī)療器械臨床實驗前、假體植入等）不得分。 | ||
17 |
醫(yī)療質量 （90） |
手術前后診斷符合率 | 5 | 評估前3年，≥95%，得滿分；不達標，酌情扣分。 |
| 臨床主要診斷、病理診斷符合率 | 5 | 評估前3年，≥95%，得滿分；不開展，不得分。 | ||
| 甲級病案率 | 10 | 評估前3年，甲級病案率≥90%得滿分，每降1%，扣2分，有丙級病歷不得分。 | ||
| 治愈患者隨訪制度 | 20 | 建立患者隨訪制度，重點病種的治愈患者隨訪率≥50%,得滿分；不達標，酌情扣分。 | ||
| 種植治療臨床效果統(tǒng)計 | 20 | 重點病種有統(tǒng)計，且種植體3年存留率≥95%為滿分；無統(tǒng)計0分, 有統(tǒng)計基本分10分,3年存留率每降低1個百分點減1分。 | ||
| 建立并實施專科分專業(yè)護理質量標準 | 10 | 無標準，不得分,有?？瀑|量標準得6分,有亞專業(yè)護理標準每個加2分,滿分10分。 | ||
| 危重患者護理合格率 | 10 | 評估前3年，≥95%得滿分，每下降1%，扣2分；低于90%，不得分。 | ||
| 預防和控制醫(yī)院感染相關制度的建立及執(zhí)行情況 | 10 | 制度健全，落實到位，得10分，不達標，酌情遞減。 | ||
| 18 | 門診質量 （30） |
門急診搶救成功率 | 10 | 評估前3年門診意外急救成功率，≥95%，得滿分；不達標，酌情扣分。 |
| 專家門診情況 | 20 | 每天均安排高級職稱人員出門診，所有專家每周至少出二次門診，得滿分；不達標，酌情扣分。 | ||
| 五 | 科研與教學 | 100 | ||
| 19 | 學術影響 （15） |
學術委員會任職 | 5 | 全國主委5分、副主委4分、常委3分，委員3分；省主委4分，副主委3分。一人擔任數職，以最高學術職稱登記一次。 |
| 學術刊物任職 | 5 | SCI收錄雜志的主編5分、副主編4分、常務編委3分；中華醫(yī)學會系列雜志主編4分、副主編3分，常務編委2分；其它醫(yī)學雜志主編、副主編2分，常務編委1分。一人擔任數職，以最高學術職稱登記一次。 | ||
| 主辦學術會議 | 5 | 評估前3年，主辦國際性學術會議5分，全國性學術會議4分，區(qū)域及省級學術會議2分?？衫塾嬘浄譂M分5分。 | ||
| 20 | ?？品较?br /> （5） | ?？频呐R床研究方向 | 5 | 評估前3年，?？朴?-3個穩(wěn)定、明確的研究方向，且與臨床工作密切相關，研究內容系統(tǒng)、具體，得滿分；不達標，酌情扣分。 |
| 21 | 科研項目 （16） |
國家級項目 | 12 | 評估前3年內（按結題日期為準），有2項以上得滿分，每少1項減6分。 |
| 部（?。┘夗椖?/td> | 4 | 評估前3年（按結題日期為準），有2項以上得滿分，每少1項減2分。 | ||
| 22 | 科研成果 （17） |
國家級、部（?。┘壙萍吉剟睿ㄒ?、二等） | 9 | 評估前3年，國家級一等獎1項得9分，二等獎1項6分；部（?。┘壱坏?分，二等4分?？衫塾嬘浄?滿分不超過9分。 |
| SCI收錄、中華醫(yī)學系列雜志及統(tǒng)計源期刊論著 | 4 | 評估前3年，SCI收錄每篇1分；中華醫(yī)學會系列雜志0.5分；統(tǒng)計源期刊雜志0.5分。 | ||
| 發(fā)明、新型實用、外觀設計專利 | 4 | 評估前3年，每項發(fā)明專利4分，新型實用專利1分，外觀設計專利0.5分。 | ||
| 23 | 接受進修 （8） |
接受外單位在職人員進修情況 | 8 | 評估前3年，進修3月以上人員每年≥1名,每少一名扣2分，或每年接受1月以上進修人員≥4人，得滿分；每少一名扣0.5分；未接受不得分。 |
| 24 | 學生教育 （14） |
本科生教學 | 7 | 評估前3年，臨床教學不少于本課時的80%，見習、實習輪轉安排合理、到位，得滿分；未承擔者不得分；無臨床授課扣3分；無見習、實習扣3分。 |
| 研究生培養(yǎng) | 7 | 評估前3年，畢業(yè)博士生≥5人、畢業(yè)碩士生≥5人，得滿分；少畢業(yè)一人扣0.5分。 | ||
| 25 | 繼續(xù)教育 （20） |
國家級、省級（甲類）、市級（乙類）繼續(xù)教育項目：深入基層舉辦繼續(xù)教育項目（學習班、論壇） | 10 | 評估前3年，國家級一項次6分，省級一項次2分,滿分10分。 |
| 住院醫(yī)師規(guī)范化醫(yī)師培訓 | 10 | 評估前3年，不是住院醫(yī)師規(guī)范化醫(yī)師培訓基地不得分。評估前3年，培養(yǎng)合格率≥95%，得滿分；每低5%，扣3分。 | ||
| 26 | 編寫教材 （5） |
三年內參加教育部、衛(wèi)生部普通高等院校規(guī)劃教材編寫工作 | 5 | 評估前3年，任主編、副主編3分，編委2分，可累積計分，總分不超過標準分。 |
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