荊楚理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院的科研：

作為新辦的本科院校，與老牌大學(xué)相比有一定差距，如何在夾縫中求生存，是我們面臨的嚴重 問題。為此，我們加大了對教師的引進力度，聘請了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的武漢大學(xué)知名教授來我院授課，并分別從長江大學(xué)等高校引進了多位教授到我院任教，充實教學(xué)和科研力量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進了我院教師科研水平的提高。同時，隨著我院實驗設(shè)備更新和醫(yī)學(xué)教學(xué)科研隊伍的逐步發(fā)展和壯大，醫(yī)學(xué)院承擔(dān)和完成了各級科研項目40余項，其中，獲得省高校工委表彰3項，獲得省衛(wèi)生廳表彰8項，獲得省科學(xué)技術(shù)廳表彰2項，其他獲得荊門市政府和市人事局表彰15項。

醫(yī)學(xué)院始終堅持以教學(xué)為中心。2004年，投資近100萬，購置臨床病理切片機、奧林巴斯顯微鏡等先進設(shè)備，成立了荊楚理工學(xué)院病理診斷中心，這些設(shè)備在地市州級醫(yī)療單位都首屈一指。此外，我院還與荊門市的三甲醫(yī)院市一醫(yī)、二醫(yī)等醫(yī)院建立臨床學(xué)院，原臨床課老師全部進入臨床醫(yī)院，并和醫(yī)院融為一體，一切服從醫(yī)院管理和安排。學(xué)生進入臨床課階段分別進入臨床學(xué)院上課，任課教師由各臨床學(xué)院協(xié)調(diào)選派，既可以是我們的老師，也可以是醫(yī)院高年資高職稱醫(yī)師任課。同時聘請各醫(yī)院的骨干醫(yī)師來學(xué)校授課，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，走醫(yī)教相結(jié)合的道路，是醫(yī)學(xué)生求知奮斗的理想境地。