江漢大學醫(yī)學院簡介：

醫(yī)學與生命科學學院是江漢大學辦學規(guī)模較大的學院，在院學生數(shù)達2000余名。也是在江漢大學各學院中學科門類設置最多的學院，現(xiàn)有醫(yī)學、農學、生物學三個學科門類。目前開設有臨床醫(yī)學；護理學；針灸推拿學；園藝學；生物技術等5個本科專業(yè)和3個專業(yè)方向（全科醫(yī)學方向；養(yǎng)生康復方向；花卉與庭院工程方向）。其中醫(yī)學類專業(yè)辦學時間較長已有近47年歷史（原武漢市第二醫(yī)學院），是江漢大學各專業(yè)中開辦時間最長的專業(yè)之一。新江漢大學成立后，學院在專業(yè)建設、學科建設、實驗室建設、師資隊伍建設、科學研究、人才培養(yǎng)等方面得到了迅速的發(fā)展。

醫(yī)學與生命科學學院建筑面積達2.3萬M2（系江漢大學單體建筑面積最大的學院）.設有大、中、小各種教室共20間，座位2608個，其中有8間多媒體教室，座位1478個。學院設有各類實驗室123間，使用面積達7600M2.以上教室、實驗室條件能充分滿足教學和科學研究的需要。

學院現(xiàn)有專任教師140人，教師中具有教授及正高級職稱教師25人，副教授及副高級職稱教師52人，高級職稱教師數(shù)占教師總數(shù)55%.教師中具有博士學位教師12人、碩士學位教師43人，碩士及碩士以上學位教師數(shù)占教師總數(shù)32%.目前，學院還有15位教師正在攻讀博士學位，8位教師正在攻讀碩士學位。

學院有一支高水平的師資隊伍，擁有一批有較大影響的專家、學者，教師中享受國務院、省、市級特殊津貼、專項津貼的專家13人；全國、省、市級勞動模范4人；省、市級學科帶頭人25人；博士、碩士生導師8人；全國、省、市級優(yōu)秀教師5人醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。江漢大學唯一的首席教授（余來寧）出自我院。

學院在學科建設方面取得了顯著成績。我院“病理與病理生理學”評為“武漢市重點學科”：“病理與病理生理學”和“生物化學與分子生物學”兩個學科被湖北省學位辦批準為“湖北省碩士點建設學科”：“病理與病理生理學”、“生物化學與分子生物學”、“外科學”三個學科被評為“江漢大學重點學科”。在這些重點學科的帶動下，學院其它學科在學科建設方面均有了長足的進步和發(fā)展。

實驗室建設水平是衡量辦學實力的重要條件。院在實驗室建設中的硬件投入、建設規(guī)模及水平方面均取得了長足的發(fā)展。2003年投入300萬元重點建設了“基礎醫(yī)學實驗中心”和“生命科學基礎課實驗中心”；投入200萬元組建了“遺傳與生物技術研究中心”。2004年投入500萬元用于“生物技術專業(yè)課實驗室”，“園藝專業(yè)專業(yè)課實驗室”和兩個基礎課實驗中心的建設；投入200萬元新建了國內、功能齊全的“臨床技能實驗室”。2005年投入80萬元組建高水平的“數(shù)碼顯微鏡互動實驗室”；投入150萬元新建達到SPF級動物飼養(yǎng)標準的“實驗動物中心”。學院實驗室建設投入總經費達到1430萬元。學院各種實驗儀器設備數(shù)達到1854臺/套，儀器設備總值高達1830萬元。在實驗室建設水平方面取得了優(yōu)異成績，我院“病理與病理生理學實驗室”評為“武漢市重點實驗室”：“基礎醫(yī)學實驗中心”和“生命科學基礎課實驗中心”經湖北省教育廳評審認定為“湖北省合格實驗室”：“基礎醫(yī)學實驗中心”被武漢市評為“武漢市示范實驗室”。

學院一貫注重科學研究工作，設有“江漢大學遺傳與生物技術研究中心”、“江漢大學腫瘤研究所”、“江漢大學中醫(yī)藥研究所”、“江漢大學現(xiàn)代植物生物技術研究所”、“江漢大學神經藥物研究所”等五個科學研究機構，為開展科學研究構建了良好的研究平臺。2002-2005近4年來，學院獲得了大量的各級科研立項課題，獲立項資助科研經費數(shù)連續(xù)4年位居江漢大學各學院之首。目前在研項目有：國家自然科學基金項目2項，國家科技部項目1項，省級項目15項，市級項目13項，院級項目38項。全院科研經費達413.2萬元。近年來取得省、市級科研成果7項，均為國際先進水平和國內領先水平。公開發(fā)表科研論文297篇，其中核心期刊發(fā)表70篇，編寫教材5部，專著4部。獲省、市級科技成果獎5項。

學院十分重視教學管理和教學改革。制定了一系列教學管理文件和規(guī)章制度，使教學活動能有序進行。在教學改革方面，生物化學、病理學、解剖學三門課程率先在江漢大學開展雙語教學，起到了良好的示范效應；學院教師積極應用先進的教學手段，采用多媒體教學形式，使用多媒體教學課程率達到70%，應用率為江漢大學各學院之首。近年來，在江漢大學組織的多媒體課件競賽中，學院參賽課件數(shù)和獲獎數(shù)均位列全校第一。學院許多學科還積極開展了換位教學，啟發(fā)式教學等多種教學形式的改革，并取得了良好的教學效果。