“破譯英語(yǔ)長(zhǎng)難句三個(gè)小妙招”相信是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下，希望可以幫助您！

第一、分譯法

有些英語(yǔ)長(zhǎng)句的主句和從句或者是主句與修飾語(yǔ)之間的關(guān)聯(lián)不太緊密，為了表意順暢，可把長(zhǎng)句中的從句結(jié)構(gòu)或短語(yǔ)類的句子拆分解析，有時(shí)要加入一些詞。舉個(gè)栗子：“He became the deaf at 5：00 after an attack of typhoid fever.”該句包含兩個(gè)介詞類短語(yǔ)，表示兩層意思。進(jìn)而，根據(jù)分譯法，可打破原句句型，將其譯為：他五歲時(shí)，得了一場(chǎng)傷寒，成為了聾啞人。

第二、順逆譯法

有些英語(yǔ)的長(zhǎng)難句是根據(jù)邏輯關(guān)系來(lái)架構(gòu)的，類似于漢語(yǔ)的表達(dá)，或者敘述的一系列動(dòng)作根據(jù)時(shí)間先后來(lái)展開(kāi)，此類句子可順譯。逆序法也叫倒置法。有些英語(yǔ)長(zhǎng)句的行文順序與漢語(yǔ)習(xí)慣并不一致，甚至語(yǔ)序恰恰相反，這就必須采取倒置譯法，也就是逆著原文的順序去翻譯。舉例：“There was little hope of continuing my questions after dark to any meaningful purpose in a neighborhood that was unfamiliar to me.”該句可切割成三部分，第一句“There was little hope”；第二句“continuing my questions after dark to any meaningful purpose”；第三句“in a neighborhood that was unfamiliar to me.”前兩層表示結(jié)果，第三層意為原因。該句敘述層次與漢語(yǔ)邏輯恰恰相反，故而需打破原句的結(jié)構(gòu)類型，依據(jù)漢語(yǔ)邏輯重塑句子。譯為：這一帶我很陌生，天黑后繼續(xù)調(diào)查，取得結(jié)果的滿意度不高。

第三、綜合法

還有一些英語(yǔ)長(zhǎng)難句用前三種翻譯手段翻譯時(shí)感覺(jué)舉步維艱，這個(gè)時(shí)候綜合法應(yīng)運(yùn)而生。即根據(jù)時(shí)間先后順序，或依據(jù)邏輯先后的順序，順逆結(jié)合、整體把控。比如：“The phenomenon depicts the way in which light physically scatters while it passes through particles on the planet‘s atmosphere that are1/10 in diameter of the color of the light.”可將其切割為4部分。第一“The phenomenon depicts the way”；第二“in which light physically scatters”；第三“when it passes through particles on the planet’s atmosphere”；第四“that are1/10in diameter of the color of the light.”此處，第一、二和三、四部分之間互為修飾關(guān)系。使用綜合法去翻譯這個(gè)句子，即合譯前三個(gè)部分，第四部分進(jìn)行分譯，這樣的譯句高度復(fù)合漢語(yǔ)表述習(xí)慣。譯為：該現(xiàn)象表明光線經(jīng)過(guò)地球大氣微粒時(shí)的物理性的散射形式。且大氣微粒的直徑為有色光直徑的十分之一。

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