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醫(yī)學(xué)類論文論題缺乏學(xué)術(shù)意義:
學(xué)術(shù)性是對論題的限定之一。護(hù)理論文基本作者和讀者群是護(hù)理人員，這就決定了在學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行的傳播交流的熱點(diǎn)問題應(yīng)是學(xué)術(shù)問題。一些有關(guān)政策法規(guī)內(nèi)容不適宜作為學(xué)術(shù)論題出現(xiàn)。
比如《試論護(hù)理職稱晉升中的不正之風(fēng)》一文，其中所談的不正之風(fēng)雖發(fā)生在護(hù)理隊(duì)伍中，但究其根源是體制和主管部門管理上的問題。這類問題，很難從護(hù)理學(xué)術(shù)特性上層拜討論。如果作者能提出職稱晉升中如何進(jìn)行量化管理，可能還有一定意義。
還有一篇《警惕藥液在稀釋過程中丟失》。文章所論是由于臨床有些護(hù)理人員在抽吸安瓿或瓶裝藥液時(shí)，因藥液黏稠或粉末未完全溶解未抽盡藥液的問題而提出的。為此，作者對殘余藥液作了測定，分析了原因，提出要加強(qiáng)責(zé)任心，保證抽盡藥液。這個(gè)問題道理淺顯，沒有復(fù)雜的學(xué)術(shù)、技術(shù)問題，只需加強(qiáng)工作責(zé)任心就可解決，而作為長篇論文的題實(shí)難深入。
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