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首都醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院實驗教學(xué)中心

2015-09-23 14:30  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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首都醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院實驗教學(xué)中心:

首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)與專業(yè)藥學(xué)實驗教學(xué)中心成立于2004年,是隸屬于首都醫(yī)科大學(xué)化學(xué)生物學(xué)與藥學(xué)院的一級獨立教學(xué)機構(gòu)。實驗教學(xué)中心依托學(xué)院綜合實力,引進先進的實驗教學(xué)思想,高起點、高水平建設(shè)實驗教學(xué)體系。2006年被評為北京市實驗教學(xué)示范中心。

實驗教學(xué)中心下設(shè)基礎(chǔ)化學(xué)實驗室、藥學(xué)專業(yè)實驗室、現(xiàn)代藥學(xué)實驗室和藥學(xué)創(chuàng)新實驗室;A(chǔ)化學(xué)實驗室承擔(dān)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、實驗動物學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)、藥學(xué)、和中藥學(xué)等專業(yè)的基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)任務(wù)。藥學(xué)專業(yè)實驗室承擔(dān)藥學(xué)專業(yè)和臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實驗教學(xué)任務(wù),F(xiàn)代藥學(xué)實驗室管理30萬元以上大型儀器設(shè)備,承擔(dān)基礎(chǔ)化學(xué)、專業(yè)實驗教學(xué)中所涉及的大型儀器教學(xué)任務(wù);此外,該室還對全校及社會開放,承擔(dān)科研測試及社會服務(wù)任務(wù)。藥學(xué)創(chuàng)新實驗室以藥學(xué)導(dǎo)師制、藥學(xué)畢業(yè)論文設(shè)計、學(xué)生第二課堂、學(xué)生科研實踐活動、醫(yī)學(xué)長學(xué)制導(dǎo)師制等項目為依托,開展本科生藥學(xué)科研創(chuàng)新活動。

實驗教學(xué)中心現(xiàn)有一支教學(xué)和科研相結(jié)合,理論和實驗教學(xué)互通,愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新的實驗教學(xué)隊伍。實驗教學(xué)人員由中心統(tǒng)一安排,實行專職與兼職結(jié)合,教授領(lǐng)銜,教師、研究生和技術(shù)人員為主體的組成模式,其中專職教師及技術(shù)人員12人,兼職教師37人,研究生助教24人。中心主任由化學(xué)生物學(xué)與藥學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師趙明教授擔(dān)任醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理。中心實驗總面積約2570 m2,擁有儀器設(shè)備4400臺件,設(shè)備總值約為11500萬元人民幣,全院師生人均占有儀器數(shù)量,遠遠超過同類院校水平。近年來,北京市和學(xué)校對實驗教學(xué)中心經(jīng)費投入不斷加大,中心已配備了一流的實驗教學(xué)儀器設(shè)備,將多媒體技術(shù)、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段融入教學(xué)之中,從而大大提高了中心實驗教學(xué)水平。

在教學(xué)模式上,中心打破學(xué)科界限,整合實驗教學(xué)資源。在基礎(chǔ)實驗課階段,把四大化學(xué)實驗教學(xué)融為一體構(gòu)成基礎(chǔ)化學(xué)實驗課,在強調(diào)基礎(chǔ)性、綜合設(shè)計性和先進性、環(huán)境友好的前提下,形成基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)體系。在專業(yè)課教學(xué)階段,打破藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)藥理學(xué)實驗教學(xué)的傳統(tǒng)模式,將專業(yè)實驗與科學(xué)研究融為一體,構(gòu)成專業(yè)學(xué)科實驗課教學(xué)體系。通過這兩個實驗教學(xué)體系的訓(xùn)練,使學(xué)生的實驗操作與創(chuàng)新思維相結(jié)合并構(gòu)成創(chuàng)新能力。規(guī)劃將專業(yè)實驗教學(xué)與畢業(yè)設(shè)計融為一體,消除人為制造的專業(yè)實驗訓(xùn)練與科學(xué)研究工作訓(xùn)練之間的鴻溝,突出學(xué)與用的統(tǒng)一,加速被動接受知識向主動創(chuàng)造知識的轉(zhuǎn)化過程。

基礎(chǔ)與專業(yè)藥學(xué)實驗中心依托多肽及小分子藥物北京市重點實驗室和內(nèi)源式預(yù)防藥物教育部工程研究中心兩大平臺的一流的設(shè)備、技術(shù)和人才資源,借助創(chuàng)新型藥學(xué)人才培養(yǎng)試驗區(qū)和藥學(xué)北京市特色專業(yè)的平臺,努力打造精品藥學(xué)實驗教學(xué);A(chǔ)與專業(yè)藥學(xué)實驗教學(xué)中心現(xiàn)已發(fā)展成為首都醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)藥學(xué)和醫(yī)學(xué)高素質(zhì)、創(chuàng)新性人才的重要實驗教學(xué)基地。

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