關(guān)于皖南醫(yī)學(xué)院2022年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)水平測試工作圓滿完成的信息內(nèi)容,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為您整理以下相關(guān)信息,請考生及時查看:
為落實醫(yī)教協(xié)同有關(guān)文件精神,科學(xué)測評我校臨床醫(yī)學(xué)生學(xué)業(yè)水平,及時發(fā)現(xiàn)并反饋醫(yī)學(xué)教育教學(xué)情況,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,2022年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)水平測試工作于5月20日至22日在濱江校區(qū)舉行,我校近400名2018級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生參加考試。
水平測試是對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)效果的重要評價依據(jù),分為醫(yī)學(xué)基本知識考試(理論考試)和臨床基本技能考試(技能考試)兩部分。理論考試為計算機化考試,于5月20日在圖書信息樓機房舉行,考試內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)人文、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)四個方面。技能考試于5月21日—22日在臨床醫(yī)學(xué)實驗實訓(xùn)中心采用OSCE(客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試)方式進(jìn)行,共設(shè)6個平行考組,每個考組設(shè)6個考站,分別考察病史采集、體格檢查和基本技能操作。在病史采集環(huán)節(jié),按照國家標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)腳本的要求,使用“標(biāo)準(zhǔn)化病人(SP)”模擬真實問診過程。整個水平測試期間,考官嚴(yán)格執(zhí)考,考生認(rèn)真作答和操作,工作人員各司其職,考場秩序井然,測試工作公平公正、規(guī)范有序。
學(xué)校對本次水平測試高度重視、精心組織,由教務(wù)處牽頭、臨床醫(yī)學(xué)院具體實施,相關(guān)學(xué)院和部門協(xié)同配合。按照國家醫(yī)學(xué)考試中心要求,共遴選考官72人,招募并培訓(xùn)SP和標(biāo)準(zhǔn)體檢者52人,志愿者42人及各類工作人員100余人。自3月份啟動籌備工作以來,從考官遴選、SP招募到考官、考務(wù)人員、技術(shù)保障人員、SP及標(biāo)準(zhǔn)體檢者等各類人員培訓(xùn),從考試報名、考場布置到準(zhǔn)考證發(fā)放、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),從考場疫情防控消殺到應(yīng)急情況預(yù)判和安檢處理等,學(xué)校將工作流程和工作要求細(xì)化落實到每個崗位,并組織開展演練,為考試順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
我校始終堅持以質(zhì)量提升為導(dǎo)向人才培養(yǎng)思路,以考促學(xué)、以考促教,通過科學(xué)測評學(xué)生學(xué)業(yè)水平,分析研判我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)辦學(xué)水平,補短板、強優(yōu)勢,積極改進(jìn)教育教學(xué)管理方式與方法,切實全面提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)能力,服務(wù)健康中國建設(shè)和教育強國建設(shè)。
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