2019年鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)開始，雖然科目較多，知識點復(fù)雜，但是我們不能有膽怯心理，要在戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理了康復(fù)心理學(xué)出現(xiàn)的條件考點小結(jié)，如下：

心理應(yīng)激原的類別：

心理應(yīng)激原是指環(huán)境對個體提出的各種需求。經(jīng)個體認知評價后可以引起心理及/或生理反應(yīng)的刺激或情緒。可分為四類：

1.心理性應(yīng)激原：

包括人際關(guān)系的沖突。個體的強烈需求或過高期望、能力不足或認知障礙等。

2.軀體性應(yīng)激原：

指直接作用于軀體的理化與生物學(xué)刺激物，是Selye早年提出的生理應(yīng)激原，最初只是把這些刺激物看作是引起生理反應(yīng)的因素。現(xiàn)在則認為刺激物可導(dǎo)致心理反應(yīng)。

3.文化性應(yīng)激原：

這是指因評議、風(fēng)俗、習(xí)慣、生活方式、宗教信仰等引起應(yīng)激的刺激或情境。如遷居異國他鄉(xiāng)；語言環(huán)境改變等“文化性遷移”。

4.社會性應(yīng)激原：

（1）客觀的社會學(xué)指標(biāo)：指經(jīng)濟、職業(yè)、婚姻、年齡、受教育水平等差異。

（2）社會變動性與社會地位的不合適：包括世代間的變動（親代與子代的社會環(huán)境變異）；上述社會學(xué)指標(biāo)的變遷；個人的社會化程度、社會交往、生活、工作的變化；重大的社會政治、經(jīng)濟的變動等。

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