“大病去醫(yī)院，小病上藥店”，這幾乎成為我們生活的重要格言。我們的日常生活幾乎與藥須臾不分。2008年世界500強企業(yè)中，醫(yī)藥企業(yè)占據(jù)13席，醫(yī)藥企業(yè)的利潤率遠遠高于整個產(chǎn)業(yè)的平均利潤率；2009年金融風暴橫掃全球，許多行業(yè)遭受重創(chuàng)，但是醫(yī)藥行業(yè)仍然呈現(xiàn)著蓬勃發(fā)展的勢頭，被譽為“永不衰落的朝陽行業(yè)”。今天我們?yōu)榇蠹医榻B的就是與醫(yī)藥相關(guān)的幾個專業(yè)：制藥工程、藥學和藥物制劑專業(yè)。

身世篇：本是同根生

三種專業(yè)異同

專業(yè)名稱	相同點	不同點
藥 學	三個專業(yè)原同屬藥學學科，后來獨立發(fā)展，藥物制劑與制藥工程其實都是從藥學這一學科下發(fā)展出來的新興專業(yè)	醫(yī)學專業(yè)；培養(yǎng)較為全面，相對較為基礎(chǔ)
制藥工程		工科專業(yè)；側(cè)重藥物的生產(chǎn)、制造等工藝
藥物制劑		理學專業(yè)；側(cè)重對藥物的劑型合成與開發(fā)

神農(nóng)氏遍嘗百草，發(fā)現(xiàn)藥材，教會人民醫(yī)治疾??；李時珍翻越千山萬水，訪名醫(yī)，走遍大半個中國，終于寫成了《本草綱目》。這便是早期我們的藥學。然而今天的藥學及其相關(guān)專業(yè)則成為高校發(fā)展?jié)摿薮蟮膶I(yè)。藥學實際上是一個非常寬泛的專業(yè)。很多本科院校在“藥學”學科下面開設了“藥物制劑”、“藥物分析”、“藥理學”、“藥物化學”、“藥事管理”等專業(yè)。制藥工程與藥物制劑其實都是從藥學這一學科下發(fā)展出來的新興專業(yè)。簡單來說，藥學就是研究平常藥店和醫(yī)院里所賣的那些藥的制造、生產(chǎn)、鑒別、質(zhì)量管理、營銷等方面，包括我們所說的中藥和西藥。通常，為了區(qū)別于中藥，我們將它稱作“大藥學”。“大藥學”就是說，當前我們的藥學專業(yè)已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)中藥學的范疇，而成為一個融合化學、生物、工程學等多個學科的中藥和西藥的學科?？傮w來說，藥學所學的知識比較全面，培養(yǎng)的是從事藥學的研究、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、管理方面的工作。不過，研究和生產(chǎn)似乎對藥學專業(yè)的本科生來說很少有人能夠達到。

制藥工程是一個工科專業(yè)，偏向?qū)嶋H生產(chǎn)。在正式出現(xiàn)制藥工程專業(yè)這個名稱以前，國內(nèi)的高校依據(jù)自身的條件已經(jīng)設置了與此相關(guān)的專業(yè)，譬如化學制藥專業(yè)、抗菌素專業(yè)、精細化工專業(yè)、微生物制藥專業(yè)等。1998年以后，不少高校的精細化工專業(yè)都把化學藥物的合成制備作為一個重要的內(nèi)容。因此，相當數(shù)量的精細化工專業(yè)看準了制藥工程方向，改建成制藥工程專業(yè)。這就是為什么今天許多制藥工程專業(yè)是開設于化工學院內(nèi)的原因，學習內(nèi)容既包括化工知識，也涉及基本的藥物理論。制藥工程專業(yè)相對獨立，涉及化學類的東西更多，主要是學習西藥是怎么做出來的，說得專業(yè)一點，就是藥物的合成，所以，一些學校，這個專業(yè)也叫“藥物化學”。但是如果要具體分，制藥工程專業(yè)是藥物的制備，其涵蓋的面更加廣泛。

藥物制劑專業(yè)最主要是研究藥物的劑型，如針劑、片劑、膏劑、湯劑等。藥物制劑專業(yè)其實就在我們身邊，如果我們感冒了，我們會吃一些感冒藥，有的人吃的是膠囊的“康泰克”，有的人吃的是片狀的“感康”，“膠囊”、“片狀”就是藥物制劑。藥物制劑的作用一般分為兩類：一是能為患者減少痛苦。有人討厭藥的苦味，但是一旦把藥做成糖衣片的話就避免苦澀；二是能使藥物發(fā)揮其作為“藥物”的作用和效果。胰島素是一種蛋白質(zhì)，被人體食用后會變?yōu)樽陨頎I養(yǎng)。但是把胰島素做成針劑，注射到糖尿病患者的體內(nèi)，將會對糖尿病患者起到治療的作用?，F(xiàn)代科學的發(fā)展，邊緣學科相互交叉，在更專業(yè)更學術(shù)的角度，它的研究方向會有一些不同，同時也會涉及一些藥物、劑型以及人體之間更深入的關(guān)系。

素養(yǎng)篇：化學有側(cè)重

三種專業(yè)課程設置異同

專業(yè)名稱	相同或相近課程	不同課程	特點
藥 學	物理化學、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、藥物化學、生物化學、化學原理	微生物學、藥用植物學、生藥學、高等數(shù)學、計算機應用基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概論	以化學類課程為主，側(cè)重藥學的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)
制藥工程		制藥工程、藥物合成反應、藥物設計學、生物分離工程、制藥工藝學、藥用高分子材料、應用光譜解析	以工程學科為主，同時培養(yǎng)藥學知識。需要注意的是，化學和藥學兩種知識在不同高校各有側(cè)重
藥物制劑		物理藥學、藥用高分子材料學、制劑設備與車間工藝設計	以化學課程為主，側(cè)重藥物的化學合成

對于藥學專業(yè)來說，化學是一個占據(jù)了該專業(yè)龐大的課程體系，如普通化學（無機化學）、有機化學、物理化學、生物化學、分析化學等，這是因為藥物成分的提煉與合成都需要借助化學中的儀器分析方法、熱力學、動力學等知識。另外，藥物發(fā)生作用的主要原理就是這一藥物在人體內(nèi)的化學反應，比如某些藥物使少數(shù)患者出現(xiàn)特異性的不良反應，就是一種遺傳性的生物化學現(xiàn)象。藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析是藥學學科最基本的專業(yè)課，也是這個學科的四大專業(yè)方向。一般本科不分專業(yè)，而側(cè)重藥學的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)。

制藥工程專業(yè)的特色在于其既與傳統(tǒng)化工、藥學類專業(yè)有密切聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別。制藥工程專業(yè)在化學制藥、中藥制藥和生物制藥等領(lǐng)域中尋求共性的知識和規(guī)律。因此，高校均將有機化學、物理化學、化學原理、生物化學等作為該專業(yè)的主干課程。在正式出現(xiàn)制藥工程專業(yè)名稱前，國內(nèi)的高校已經(jīng)設置了與此相關(guān)的專業(yè)，這些專業(yè)一部分設置在醫(yī)藥科大學，一部分設置在綜合性大學，更多的設置在理工科大學。各類學校同時結(jié)合各自的辦學特點，充分發(fā)揮自已的優(yōu)勢：綜合性大學、理工類大學對工程學、化學、生物工程等方面的課程設置較為重視；藥科大學、中醫(yī)藥大學更重視藥學或中藥學方面的課程設置。這個專業(yè)其實就是解決這樣一個現(xiàn)實問題：藥廠需要既懂化工設備、化工生產(chǎn)，同時又了解作為特殊人用化學品和藥物的相關(guān)知識的人才，去進行藥物的生產(chǎn)。而在以前，懂化工的只懂得大化工，也就是我們所說的石油化工；懂藥學的僅僅知道實驗室那些瓶瓶罐罐的反應，而無法通曉放大幾百倍的批量生產(chǎn)。制藥工程則將化工工藝定位于藥物領(lǐng)域，同時又開設藥物課程，將兩者融合一體。在藥學課程體系教學中，讓學生對新藥研究與開發(fā)的知識形成感性認識；在工程學課程體系教學中，通過反應工程、分離工程、制劑工程等單元操作知識，加深學生對藥物生產(chǎn)放大、設備選用、質(zhì)控與優(yōu)化等方面認識。另外，該專業(yè)根據(jù)新藥研究與開發(fā)的需要，還開設了制藥工程學、計算機輔助藥物設計和藥學信息學等課程。

我們經(jīng)?？匆娨粋€廣告：一位老當益壯的老頭憨態(tài)可鞠地一口氣爬了兩層樓梯，臉不紅氣不喘地掏出一盒藥說：“XXXX鈣片，每天吃一片，相當于以前每天吃六片，方便！”這就涉及藥物制劑的知識。這其實是添加了一種緩釋劑，能夠延長藥效作用時間，減少服藥次數(shù)，實際上鈣片有效成分并沒有改變，小小的創(chuàng)新在于“劑型”上。也就是說這不是一種新藥，而是一種新的制劑，但卻給那些嫌一天多次服藥麻煩的人帶來了方便。這便是藥物制劑專業(yè)的學習內(nèi)容，學習在藥物制劑與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作。藥物制劑專業(yè)的課程設置就更具特色了，各種名目的化學學科占其半壁江山：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、藥物化學、生物化學等等。當學完了這些課程后，我們才能接觸到藥物制劑專業(yè)的藥劑學課程，這是大四的專業(yè)課。

就業(yè)篇：天高任魚躍

學藥的賺錢，那是1997年左右的事情，那個時候藥品管理混亂，很多人靠賣藥、造藥賺了一筆。而現(xiàn)在對藥品管理的重視程度，以及前段時間出現(xiàn)了多起藥品事故，藥學行業(yè)正處在冰河期，再加上藥學屬于熱門專業(yè)，大約從2001年起，很多學校都開設了這個專業(yè)，藥學相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生猛增，供大于求，所以目前的就業(yè)形勢相對嚴峻。雖然工作不好找，但只要不太挑剔，肯定會有一份工作，而且對比于其他專業(yè)薪金也不能算低。如果打算考研，研發(fā)、教育、營銷、企業(yè)等都會是你的出路；如果你不準備考研，可能對于你來講工作的范圍會稍微窄一點，營銷的可能性比較大，作研發(fā)的也會有。

至于藥物制劑專業(yè)，目前，我國每年生產(chǎn)至少1400種藥物，這個數(shù)字處于世界領(lǐng)先水平，然而劑型的種類卻比同水平國家少許多，“藥物原料出口，藥物制劑進口”是我國的現(xiàn)狀，可以說，國家迫切需要藥劑學方面的人才。而且通過藥劑學的研究，可以有效提高藥品的安全性、有效性、穩(wěn)定性，提高對疾病的治療及預防水平。這個專業(yè)有著極為廣闊和可觀的就業(yè)前景，除了從事執(zhí)業(yè)藥師、臨床藥師，還可以從事研究開發(fā)、制劑技術(shù)人員、工程人員等與專業(yè)對口的職業(yè)。

就這三個專業(yè)來說，制藥工程的就業(yè)前景是最好的，因其作為一個工科專業(yè)應用性較強。但由于制藥工程作為專業(yè)出現(xiàn)得較晚，相關(guān)企業(yè)的存量人才主要來源于藥學類、化學類、化工類學生，因此制藥工程專業(yè)還存在一個過渡期。從企業(yè)需求的角度來看，條件較好的一些企業(yè)由于自身的技術(shù)人員比較充足，在人才需求的數(shù)量方面相對平穩(wěn)，但對質(zhì)量與層次有較高的要求。而一些新建廠或技術(shù)力量相對較弱的企業(yè)，人才需求旺盛，是人才需求的主力軍。我們也注意到，不少化工企業(yè)以生產(chǎn)醫(yī)藥中間體為主，一些保健品企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品也與“藥”有某種關(guān)聯(lián)性，因此這些企業(yè)也往往會吸引一部分制藥工程專業(yè)的人員。當然，還有很多的工作崗位適合于制藥工程專業(yè)的畢業(yè)生，譬如外貿(mào)公司、出國留學、醫(yī)療機構(gòu)、服務行業(yè)等。

實力院校

藥學：中國藥科大學是我國歷史上第一所由國家創(chuàng)辦的高等藥學學府，也是目前我國最大、學科門類最齊全的高等藥學院校，2008年教育部學科評估中一級學科“藥學”位列全國第一。中國海洋大學針對海洋藥物方面的學習和研發(fā)，由于在國內(nèi)這種專業(yè)方向還是比較少的，所以畢業(yè)生在人才市場上頗為搶手。

制藥工程：華中理工大學是我國最早建立制藥工程專業(yè)的大學，同時也是這個專業(yè)的權(quán)威院校；中國藥科大學的制藥工程專業(yè)為國家重點學科；武漢工程大學的制藥工程專業(yè)以“制藥工藝設計”為核心的特色課程群，為國內(nèi)同類專業(yè)中的校本課程中首次獨立開課。

藥物制劑：沈陽藥科大學的國家級重點學科，全國每年的90%的藥劑貢獻出于沈藥，而且有博導10名左右。