尿毒癥患者的健康教育：

尿毒癥是指各種原因造成的慢性腎實質(zhì)損害后期腎功能毀損，從而產(chǎn)生的臨床綜合征。此病病情復雜，醫(yī)學發(fā)展至今，雖不能根治，但是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動使他們了解本病，改變不良健康行為，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生，提高他們的生活質(zhì)量，延長壽命。對這一群體做有關(guān)的健康教育是十分必要的。

1教育目的使患者更好更快地掌握宣教知識，了解自己的病情，熟悉本病的特點、治療、護理等，做到心中有數(shù)，穩(wěn)定其情緒，積極配合治療，增強對治療的信心和繼續(xù)活下去的勇氣，提高患者的自我護理能力和生活質(zhì)量。

2教育的方法以個體教育的形式，采用語言教育醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理，文字教育相結(jié)合的方式對患者進行宣教。

2.1語言教育負責護士和患者面對面直接交流醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理，如入院時先介紹住院的一般情況包括病房環(huán)境，負責醫(yī)生負責護士姓名等及本病的基礎(chǔ)知識然后讓宣教貫穿于住院的全過程。

2.2文字教育尿毒癥是慢性病，在語言教育的同時發(fā)給健康小冊子，加強印象，讓患者自己去領(lǐng)會，指導患者自己料理自己力所能及的生活起居，避免事事依靠別人，認為自己是個廢人。增強治療疾病的信心。

3教育的內(nèi)容

3.1熱情接待患者根據(jù)他們的接受能力因人施教，對于文化層次低適應(yīng)能力差的老年人，農(nóng)村及外地來的患者要多次反復講解，不厭其煩的耐心說教，盡快消除他們對病室環(huán)境，醫(yī)護人員的生疏感，如供應(yīng)開水的時間地點，同室病友，介紹負責醫(yī)生護士并告訴姓名等。

3.2根據(jù)患者情況做好各方面的工作如做好患者之間、家屬之間的介紹工作，促成他們之間的溝通并根據(jù)患者需求進行環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、心理衛(wèi)生等的指導。

3.3疾病相關(guān)知識宣教

3.3.1飲食指導尿毒癥患者應(yīng)選用足夠熱量、富含維生素、低鹽低脂、優(yōu)質(zhì)低蛋白、低磷、低鉀飲食。接受透析治療時給予優(yōu)質(zhì)高蛋白飲食。如：牛奶、雞蛋、瘦肉、魚肉，減少植物蛋白的攝入。如果血鈉不低只有高血壓醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理，水腫，心衰時應(yīng)進食含鈉低的食物，飲食絕對限鹽，菜中加糖或醋以提高食欲如牛肉、豬肉、西瓜、南瓜、西紅柿等；如果尿少、血鉀高時應(yīng)選含鉀低的食品如蘋果、白葡萄、小白菜、南瓜等，并限水，含鉀高的食物有香蕉、紫菜、蘑菇、干棗等；為了保證足夠的維生素和礦物質(zhì)可進食新鮮蔬菜，水果如鮮藕、西紅柿、鴨梨、白蘿卜、蘋果等；尿量能保持在1000 ml以上無水腫時可以不特意限水，但當尿量低于500 ml或有心衰、高血壓、水腫時需限制水的入量，教會患者記24 h尿量，每天在同一時間同一條件下測體重，凡是體重增加1 kg即表示入水量多了，體重減少超過1 kg即表示水的入量不足根據(jù)測量結(jié)果調(diào)節(jié)入量醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理。每個患者情況不同，根據(jù)患者自身特點進行宣教。

3.3.2生活指導指導患者注意臥床休息，可以減輕腎臟負擔，病情允許時適當活動以不勞累為宜；注意保暖避免受涼感冒加重病情；保持口腔，全身皮膚清潔，防止感染和并發(fā)癥發(fā)生；保證充足的睡眠，因為睡眠狀態(tài)下人體代謝最低，產(chǎn)生廢物最少，全身各臟器負擔都減輕，從而保護腎單位；限煙限酒；保持情緒穩(wěn)定，避免大喜大悲，暴飲暴食?？傊龅揭率匙⌒兴幸?guī)律，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3.3.3讓患者了解自己的治療用藥情況如利尿劑，降壓藥，補鈣藥，抗感染藥，保腎藥的名稱；血透前后的注意事項；各種檢查的注意事項等。

3.3.4其他病情好轉(zhuǎn)后出院指導患者繼續(xù)注意自己的飲食和生活；定期門診復診；如有不適及時就診，不能自行用藥和濫用補藥；按時服藥；互留電話號碼以便患者咨詢和負責護士定期電話隨訪。