招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 全科醫(yī)師 > 正文

山東基層全科醫(yī)生“成長記”:要接受25個(gè)科室培訓(xùn)

建設(shè)基層醫(yī)院的全科醫(yī)生隊(duì)伍,是山東新一輪醫(yī)改的一項(xiàng)重要任務(wù)?;鶎俞t(yī)院的全科醫(yī)生離老百姓最近,可以讓居民小病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)??裳巯律綎|不少基層醫(yī)院還是門可羅雀,大醫(yī)院照樣人滿為患,全科醫(yī)生數(shù)量不足是重要原因。

在濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的呼吸內(nèi)科,醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生王文琳正在接受全科醫(yī)生培訓(xùn)。她在這里要接受25個(gè)科室的系統(tǒng)培訓(xùn),呼吸內(nèi)科是她實(shí)習(xí)的第13個(gè)科室。

王文琳說,雖然此前自己已經(jīng)有5年醫(yī)學(xué)本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷,可要想取得全科醫(yī)生職業(yè)資格,還得再進(jìn)行3年的駐院醫(yī)師培訓(xùn)。

濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任王曉芝說,“每到一個(gè)科都有一個(gè)科基本思維的培訓(xùn),3年下來她作為一個(gè)初級大夫就形成了,每進(jìn)入一個(gè)科都有一個(gè)提升,其實(shí)是一個(gè)螺旋式的上升。”

全科醫(yī)生是處理常見病、多發(fā)病和一般急癥的多面手,也是基層衛(wèi)生醫(yī)療結(jié)構(gòu)最急需的人才,但接受了大醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)的全科醫(yī)生卻并不是都去了基層。

濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院院長王強(qiáng)說,“醫(yī)院培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)生的周期比較長,在招生的時(shí)候,全科醫(yī)生往往也考研,也可能考事業(yè)編,也可能以后還要進(jìn)行更細(xì)的專科培訓(xùn),畢業(yè)的去向并不是很明確。”

根據(jù)山東省《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的實(shí)施意見》,全科醫(yī)生可以城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作,也可以開個(gè)體診所。全科醫(yī)生的這些選擇是不是真有吸引力呢?

濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院規(guī)培生王文琳說,“現(xiàn)在老師也多次帶我們到基層去義診,我們也看到基層條件比較簡陋,收入也很低,醫(yī)療設(shè)備也不全,病種也比較少,病號也比較少,所以說對以后去基層工作也是比較糾結(jié)的,內(nèi)心是還是愿在大醫(yī)院。”

大醫(yī)院雖然條件好,但入職門檻也高,因?yàn)榫幹朴邢?,每年招聘的醫(yī)生也寥寥無幾。而基層醫(yī)院是不是真的一無長處呢?在博興縣的興福鎮(zhèn)衛(wèi)生院,記者見到了已經(jīng)在這里工作近一年的高玉梅。她是山東省第一批接受規(guī)范培訓(xùn)畢業(yè)的全科醫(yī)生。

濱州市博興縣興福鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生高玉梅說,“剛開始也不適應(yīng),像我這個(gè)年紀(jì)很多同學(xué)都已經(jīng)結(jié)婚生孩子了,有自己的家庭了,如果掙得工資連自己都養(yǎng)活不了,壓力其實(shí)也挺大的。到現(xiàn)在我一直跟自己說,在基層工作這幾年,沉淀這幾年,可以積累很多基層經(jīng)驗(yàn)。”

因?yàn)槭强瓢喑錾?,又?jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),工作時(shí)間不長,高玉梅就已經(jīng)是這里的骨干醫(yī)生了。濱州市博興縣興福鎮(zhèn)衛(wèi)生院主治醫(yī)師付翠玲說,“知識面比較全,新的方法比較多,對病號的問診也更全一些,站在病人的角度想問題比較多一些。”

目前,山東每年都有一千多名像高玉梅一樣經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)畢業(yè)的全科醫(yī)生,每年,也有上千名像王文琳一樣進(jìn)入大醫(yī)院接受全科醫(yī)生培訓(xùn)的應(yīng)屆畢業(yè)生。建設(shè)全科醫(yī)生隊(duì)伍,是加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生的專業(yè)化水平、建立分級診療制度和解決看病難問題的有效手段。要想真正讓這些全科醫(yī)生們當(dāng)好基層百姓的健康守門人,需要提升的不僅是他們扎根基層的思想境界,如何提高基層醫(yī)生待遇、完善晉升機(jī)制、加強(qiáng)全科醫(yī)生的社會認(rèn)知度也是亟待解決的問題。

關(guān)注正保大健康公眾號 不錯(cuò)過任何一條消息

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊