結合課本、筆記，先把口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試每個章節(jié)的重點、難點知識毫無遺漏地用熒光筆、或彩筆在書中劃出來，然后在16開大紙上用樹形圖的方式（也就是大括號、小括號）或畫表格的方式把這些重要知識一層一層地寫下來，反復加以理解，并把重要的習題的解題思路在旁邊簡要備注出來。

　　隨身攜帶自己寫下的筆記，反復背誦自己所總結出來并寫下來的概念、定理、公式、性質、特點等重點難點內(nèi)容。

　　重新書寫筆記，能清晰回憶出來的內(nèi)容只需略寫概念、術語、數(shù)字，而不需要寫出具體內(nèi)容。回憶不出來的內(nèi)容把詳細內(nèi)容寫下來。再反復背誦。

　　網(wǎng)絡圖（大括號、小括號、表格等形式）幫我們把每一個章節(jié)的重要概念、定理公式等重要知識點的層級關系整理得一目了然。由于內(nèi)容的熟悉和空間距離的接近，我們會突然領悟到，原來每一個章節(jié)內(nèi)部知識點之間，以及前后各個章節(jié)的知識點之間存在的內(nèi)在的聯(lián)系。這種感悟會讓我們欣喜若狂。我們要把自己的發(fā)現(xiàn)用尖頭和簡單的術語在這張網(wǎng)絡圖上表現(xiàn)出來。

　　經(jīng)過前面四遍復習，所有的知識點應該已經(jīng)作為一個完整的網(wǎng)絡儲存在我們的頭腦中。我們甚至已經(jīng)不需要課本和我們自己總結出來的最后一張網(wǎng)絡圖就能把所學的知識倒背如流，在需要的時候自動化地呈現(xiàn)出來。

　　注意事項：

　　1.知識必須經(jīng)過過渡學習才能達到自動化呈現(xiàn)的程度。

　　過渡學習是指對知識的學習達到完全掌握的程度之后，再學一兩遍，加深印象。

　　對于大多數(shù)同學來說，如果考前只復習1～2遍，沒有經(jīng)過反復背誦的過程，到考場上幾乎有一半以上的知識無法快速提取出來。這也是為什么有的同學明明考前復習了，成績卻總是不高的原因。

　　2.第一至第五遍的時間比例約為5：4：3：2：1.