口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試涉及到廣大口腔人員的切身利益，那么如何輕松過關呢？

　　建議每天都分配給每門課程一些時間，多做練習題，在做題過程中，加深對所學知識的理解，以保持最佳的應試狀態(tài)，而記憶分析類科目的復習則可集中在最后兩個月進行。專業(yè)課可在仔細研究往屆試題的基礎上有針對性地進行復習。在掌握基本原理和知識的基礎上，深入思考和分析現(xiàn)實問題，這樣才能取得令人滿意的成績。

　　再一個要有好的學習方法，具體的學習方法，因人而異，但良好的學習環(huán)境與學習氛圍有助于提高學習效率，如圖書館、閱覽室等。備考時，第一階段采用各個擊破法，第二階段采用全面推進法。無論哪種學習方法，有兩點非常有效：一是反復，溫故而知新；二是做好筆記，使各知識點脈絡清晰。最關心的就是在有限的時間內(nèi)，采用什么方法以提高復習質(zhì)量和效率，在優(yōu)勢科目上多下功夫，力爭取得好成績，也不要忽視自己的弱項，一定要合理分配時間和精力，保證各科分數(shù)均達到國家標準，總分上一個新臺階。復習過程中，針對不同學科的特點，醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理相應采取不同的復習方法，譬如，一些基礎科目考試，對基礎和應用的熟練性要求很高，如果一段時間不復習，其成績下降就非常明顯。