招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
護(hù)士資格手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信med66_weisheng

搜索|

糖尿病患者心理及護(hù)理方法

  很多糖尿病患者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的藥物治療,在心理上都會(huì)存在一些問(wèn)題,不良情緒也會(huì)由此而生,這對(duì)治療的影響是非常不好的。

  下面介紹糖尿病人常見(jiàn)的心理特點(diǎn)以及他們的護(hù)理方法:

  1.失望和無(wú)助感。青少年處于求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、戀愛(ài)的大好時(shí)光,他們得知沒(méi)有根治的可能,常有一種憤怒的情感,加之必須終身控制飲食,更加重了憤怒的心理。他們感到被剝奪了生活的權(quán)利與自由,對(duì)生活失去信心,情緒低落,整日沉浸在悲傷的情緒中,情感脆弱,對(duì)治療采取消極的態(tài)度。

  心理護(hù)理處方:對(duì)此類(lèi)患者要用親切、誠(chéng)懇的語(yǔ)言取得其信任,建立良好的醫(yī)患關(guān)系,用宣泄法使積聚在患者內(nèi)心的憂傷、委屈及怒氣發(fā)泄掉,以升華法轉(zhuǎn)移其矛盾心理,并且反復(fù)講述疾病的治療前景,讓患者積極主動(dòng)地配合治療。

  2.懷疑和否認(rèn)心理。患病早期,患者往往不能接受這一事實(shí),持否認(rèn)或懷疑的態(tài)度,懷疑醫(yī)生診斷有誤,否認(rèn)自己患病,拒絕接受治療,不注意飲食,或自認(rèn)為得了病無(wú)非就是血糖高點(diǎn)兒,對(duì)身體無(wú)大影響,對(duì)疾病采取滿不在乎的態(tài)度,導(dǎo)致病情進(jìn)一步發(fā)展。

  心理護(hù)理處方:這一階段心理疏導(dǎo)十分關(guān)鍵,幫助患者改變錯(cuò)誤的認(rèn)知,接受現(xiàn)實(shí),建立戰(zhàn)勝疾病的信心和希望,耐心細(xì)致地介紹有關(guān)疾病的知識(shí)、高血糖的危害性和不及時(shí)治療可能發(fā)生的并發(fā)癥,幫助他們認(rèn)識(shí)疾病的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,加強(qiáng)他們對(duì)飲食、運(yùn)動(dòng)及科學(xué)用藥的重視程度,使其改變對(duì)疾病懷疑、拒絕治療及滿不在乎的心態(tài)。

  3.焦慮恐懼心理。該病是一種難以治愈的終身性疾病,可能出現(xiàn)多種并發(fā)癥,加之患者對(duì)糖尿病知識(shí)知之甚少并存在許多誤解,因此產(chǎn)生焦慮、恐懼的心理,擔(dān)心會(huì)影響自己的將來(lái),懼怕死亡等?;?qū)χ委熯^(guò)分關(guān)心,出現(xiàn)感覺(jué)過(guò)敏、精神高度緊張、失眠等。

  心理護(hù)理處方:要耐心傾聽(tīng)患者的主訴,進(jìn)行心與心的交流,了解焦慮、恐懼產(chǎn)生的原因,利用語(yǔ)言技醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理巧盡快安定患者的情緒,給患者以支持、鼓勵(lì),適時(shí)進(jìn)行糖尿病知識(shí)宣教,指導(dǎo)如何選擇和控制食物,幫助患者制定生活作息表,積極進(jìn)行體育鍛煉,以轉(zhuǎn)移其消極心境。指導(dǎo)患者進(jìn)行自我調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)做情緒的主人,使患者正視自己的病情,正確對(duì)待生活,從而緩解心理障礙。

  4.自責(zé)自罪心理。病人患病不能照顧家庭,長(zhǎng)年治療又需要大量金錢(qián),造成家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而感到自責(zé)內(nèi)疚,認(rèn)為自己成了家庭的累贅。

  心理護(hù)理處方:讓患者了解目前雖不能根治,但合理地控制飲食,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng),科學(xué)地用藥,良好的情緒,可以很好地控制病情,并能像健康人一樣工作、學(xué)習(xí)和生活。在盡可能的條件下,協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系,幫助患者解決實(shí)際困難,以減輕其心理負(fù)擔(dān),同時(shí)取得家屬的配合,使患者調(diào)適不良心態(tài),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  以上就是糖尿病患者常見(jiàn)心理特點(diǎn)以及其護(hù)理方法,如果患者出現(xiàn)以上的心理情況,要及時(shí)幫助其疏導(dǎo),避免患者自己越陷越深,而使得病情加重。

護(hù)考公眾號(hào)

折疊