輸液是患兒害怕、家長擔(dān)心的一項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)，在患兒輸液過程中發(fā)現(xiàn)常見的心理反應(yīng)有逃避、煩躁、哭鬧、怕痛、哀求等。面對(duì)這些情況，在輸液過程中要微笑面對(duì)患兒，用親切、和藹的語言多和患兒溝通，主動(dòng)微笑親切地跟患兒打招呼，比如“寶寶真棒，真是個(gè)勇敢的乖孩子”，消除患兒焦慮、緊張等心理狀態(tài)，以便順利接受治療和護(hù)理。同時(shí)用嫻熟的穿刺技術(shù)、良好的心理素質(zhì)、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)準(zhǔn)快、一針見血，減少患兒痛苦和恐懼，增加患兒家長的信任。燙傷后3～5天，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理患兒易出現(xiàn)發(fā)熱，一天多次測量體溫，掌握好給小兒測體溫的技巧也很重要。一般使用水銀玻璃體溫計(jì)，測前不給患兒吃過冷、過熱食物，先擦干腋窩的汗，將體溫計(jì)水銀頭端由前斜向后上方插入腋窩正中，緊貼皮膚，然后把孩子手臂緊靠胸廓，盡量使腋窩形成封閉的腔，測5～10min即可。患兒不配合時(shí)可用玩具吸引患兒注意力，夾上體溫表做游戲等。