健康教育計(jì)劃與干預(yù)：

一、確定優(yōu)先項(xiàng)目

在確定優(yōu)先項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)遵循主要性和有用性原則。

1.主要性原則——優(yōu)先考慮對人群健康威脅嚴(yán)重、對經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長、社區(qū)不變影響較大的健康問題。

2.有用性原則——優(yōu)先考慮經(jīng)由過程健康教育干與干與能有用改善的健康問題。

二、確定打算方針

與方針一旦確定了優(yōu)先項(xiàng)目，即可確定項(xiàng)目的目的和方針。

目的和方針是打算存在與效不美觀評價(jià)的依據(jù)。目的是指在執(zhí)行某項(xiàng)打算后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)不美觀。目的是宏不美觀性、遠(yuǎn)期性醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集，一般用文字表述。方針是目的的具體浮現(xiàn)，用指標(biāo)描述，具有可測量性。

（一）打算目的——打算目的是健康教育項(xiàng)目最終益處的闡述，如：經(jīng)由過程降低抽煙率以削減呼吸系統(tǒng)疾病的患病率。

（二）打算方針——打算方針是在打算目的的基本上，進(jìn)一步回覆對象、時(shí)刻、內(nèi)容或水平等問題。以上述打算目的為例，其打算方針為：某社區(qū)16～26歲青少年抽煙率在三年內(nèi)降低25%.打算方針可分文總體方針和具體方針。