為了幫助即將參加2013年中醫(yī)助理醫(yī)師考試的考生順利復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理了中醫(yī)助理醫(yī)師考試知識(shí)點(diǎn)：既病防變方法，供大家參考，希望可以幫助廣大中醫(yī)助理醫(yī)師考生順利通過(guò)考試！

1.早期診斷：“病之始生淺，則易治；久而深入，則難治”（《醫(yī)學(xué)源流論·防微論》）。疾病初期，病情輕淺，正氣未衰，所以比較易治。倘若不及時(shí)治療，病邪就會(huì)由表人里，病情加重，正氣受到嚴(yán)重耗損，以至病情危重。因此既病之后，就要爭(zhēng)取時(shí)間及早診治，防止疾病由小到大，由輕到重，由局部到整體，防微杜漸，這是防治疾病的重要原則。所謂“見(jiàn)微知著，彌患于未萌，是為上工”（《醫(yī)學(xué)心悟》）醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。如頭目眩暈，拇指和次指麻木，口眼和肌肉不自主地跳動(dòng)為中風(fēng)預(yù)兆，必須重視防治，以免釀成大患。

2.防止傳變：傳變，亦稱傳化，是指臟腑組織病變的轉(zhuǎn)移變化。“善醫(yī)者，知病勢(shì)之盛而必傳也，預(yù)為之防，無(wú)使結(jié)聚，無(wú)使泛濫，無(wú)使并合，此上工治未病之說(shuō)也”（《醫(yī)學(xué)源流論·表里上下論》）。

中醫(yī)學(xué)關(guān)于疾病傳變的理論是研究疾病發(fā)展的機(jī)轉(zhuǎn)、趨向和轉(zhuǎn)歸的一種理論，不僅關(guān)系到臨床治療，而且對(duì)于早期治療、控制疾病的進(jìn)展、推測(cè)疾病的預(yù)后，均有著重要的指導(dǎo)意義。

在疾病防治工作中，只有掌握疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律及其傳變途徑，做到早期診斷，有效地治療，才能防止疾病的傳變。具體的傳變規(guī)律，如外感熱病的六經(jīng)傳變、衛(wèi)氣營(yíng)血傳變、三焦傳變、內(nèi)傷雜病的五行生克制化規(guī)律傳變，以及經(jīng)絡(luò)傳變、表里傳變等。我們能夠認(rèn)識(shí)和掌握疾病的傳變途徑及其規(guī)律，就及時(shí)而適當(dāng)?shù)刈鞒龇乐未胧瑥亩浦辜膊〉陌l(fā)展或惡化。

如傷寒，是一類以感受風(fēng)寒之邪為主的外感熱病。其邪始自皮毛肌腠而人，其“循經(jīng)傳”的一般規(guī)律是由太陽(yáng)而陽(yáng)明，而少陽(yáng)，而太陰，而少陰，而厥陰。此外尚有“越經(jīng)傳”、“表里傳”、“隨經(jīng)人腑”等傳變形式。雖形式不一，但多始于太陽(yáng)，因誤治而造成傳變者亦以太陽(yáng)病階段為最多。因而，傷寒的早治必須把握住太陽(yáng)病這一關(guān)鍵。“脈浮，頭項(xiàng)強(qiáng)痛而惡寒”是太陽(yáng)病的臨床基本特征，太陽(yáng)表證每以發(fā)散外邪為主要治法。太陽(yáng)病階段的正確而有效的治療，是截?cái)鄠?shì)發(fā)展的最好措施：

3.先安未受邪之地：既病防變，不僅要截?cái)嗖⌒暗膫髯兺緩?，而且?ldquo;務(wù)必先安未受邪之地”。

由于人體“五臟相通，移皆有次，五臟有病，則各傳其所勝”（《素問(wèn)·玉機(jī)真臟論》）。因而，主張根據(jù)其傳變規(guī)律，實(shí)施預(yù)見(jiàn)性治療，以控制其病理傳變。如《金匱要略》中所說(shuō)“見(jiàn)肝之病，知肝傳脾，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理當(dāng)先實(shí)脾。”因此，臨床上治療肝病時(shí)常配合健脾和胃之法，就是要先補(bǔ)脾胃，使脾氣旺盛而不受邪，以防止肝病傳脾。五臟之傷，窮必及腎。如，在溫?zé)岵“l(fā)展過(guò)程中，由于熱邪傷陰，胃陰受損的病人，病情進(jìn)一步發(fā)展，則易耗傷腎陰。據(jù)此清代醫(yī)家葉天士提出了“務(wù)在先安未受邪之地”的防治原則。在甘寒以養(yǎng)胃陰的方藥中，加入“咸寒”以養(yǎng)腎陰的藥物，從而防止腎陰耗傷。