變態(tài)心理模型-口腔助理醫(yī)師

2013-03-04 14:57 醫(yī)學教育網(wǎng)

變態(tài)心理模型是口腔助理醫(yī)師考試所涉及的內(nèi)容，醫(yī)學教育網(wǎng)搜集整理相關內(nèi)容供大家學習參考。

對心理變態(tài)的研究導致了各種各樣的解釋。人們對心理變態(tài)和原因和治療所持的不同觀點，稱為模型（model）。目前主要有四種變態(tài)心理模型，如下表所示：

變態(tài)心理的四種模型
	醫(yī)學模型	社會模型	行為模型	心理動力學模型
定義	根據(jù)綜合癥狀為基礎進行診斷	病人的表現(xiàn)和社會應激情況	診斷術語不重要，個人的適應和行為表現(xiàn)作為人的健康與否的界限	潛意識予盾沖突
原因	很可能是遺傳、代謝、生化等軀體因素	社會變動和應激：貧變、歧視和失業(yè)	異常行為是學習獲得的	予盾沖突、壓抑、挫折，父母的虐待
治療	住醫(yī)院、服藥或其他醫(yī)療	改善人們社會經(jīng)濟生活、社會精神衛(wèi)生	行為治療	個人或小組的動力學心理治療
目的	治療精神疾病象治療軀體疾病一樣	造成一個健康公正的社會	消除無用或變態(tài)的行為	解除患者的壓抑，使其潛在能力獲得發(fā)展
貢獻	診斷術語、藥物治療	了解社會應激、住院和社會價值的作用	了解行為如何學習獲得，行為治療	認識動機和潛意識；動力學心理治療