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直播課
媒介組合指于同一大眾傳播的媒體計劃之中，使用兩種或兩種以上不同的媒體。在實踐中，針對各種媒介的不同特點，擇優(yōu)選用，才能發(fā)揮傳播媒介的最佳功能。英國健康教育學家Tones，B.K在1981年教育與傳播國際討論會上提出的《健康教育方法譜》（如下圖），為適當?shù)剡x擇傳播手段提供了參考依據(jù)。健康傳播者應(yīng)當在不同規(guī)模的健康促進項目的傳播活動中，依據(jù)傳受雙方實際情況，運用不同傳播策略和媒介，在工作中選用最佳的方法組合，揚長避短，相互補充完善，進而完成健康傳播的目的和任務(wù)。
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