誤區(qū)一：機械記憶

很多執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考生在復習的過程中選擇死記硬背的形式，每天看著課本，機械記憶。這并不是一個好的現(xiàn)象，相對來說長時間的機械記憶會讓人感到枯燥、乏味，從而導致意志力薄弱的人很快放棄備考。背書可以，但是要有重點地學習，不能盲目。根據(jù)醫(yī)學教育網(wǎng)老師課堂上所講的重點進行復習、記憶，并結(jié)合老師所講的記憶方法記憶，會達到事半功倍的效果。

誤區(qū)二：題海戰(zhàn)術(shù)

很多考生在復習的過程中，并不選擇聽課、看書等學習方式，而是直接選擇題海戰(zhàn)術(shù)。 題海戰(zhàn)術(shù)是會有一定的效果，但是對于基礎(chǔ)較差的考生來說，很容易造成混淆知識點的效果，從而打消信心。建議考生結(jié)合書本聽課，課程復習完成一遍之后，根據(jù)網(wǎng)校練習中心中的題復習，錯題再查書更正，理解錯題的知識點以及考試方式，從而達到舉一反三的效果。

誤區(qū)三：盲目追求技巧

很多執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考生會在備考時借鑒別人的復習經(jīng)驗及技巧，但是最終的效果卻差強人意。其實，每個人的生活情況與基礎(chǔ)都不甚一樣，建議考生備考時結(jié)合自身情況制定復習計劃，在復習的過程中總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善，才能達到高效復習的備考效果。