為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理蛋白質(zhì)生物合成與醫(yī)學(xué)關(guān)系-口腔助理醫(yī)師考試輔導(dǎo)，以供各位考生考試復(fù)習(xí)參考，希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助。

1）分子病

由于基因的遺傳缺陷使表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能異常，從而造成的疾病稱為分子病。例如編碼血紅蛋白β亞基的基因發(fā)生點(diǎn)突變，從正常的T變?yōu)锳，使表達(dá)的β亞基中第6位氨基酸殘基由正常的谷氨酸被纈氨酸取代，使血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進(jìn)而影響紅細(xì)胞形態(tài)，導(dǎo)致鐮刀形紅細(xì)胞貧血的發(fā)生。

2）抗生素對(duì)蛋白質(zhì)生物合成的影響

①蛋白質(zhì)生物合成是很多抗生素和某些毒素的作用靶點(diǎn)?？股厥且活愑赡承┱婢?、細(xì)菌等微生物產(chǎn)生的藥物，可阻斷細(xì)菌蛋白質(zhì)合成而抑制細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖，對(duì)宿主無毒性的抗生素可用于預(yù)防和治療人、動(dòng)物和植物的感染性疾病?？股乜赏ㄟ^影響翻譯的不同過程，達(dá)到抑菌的作用。此表顯示了常用抗生素抑制蛋白質(zhì)生物合成的基本原理醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

②干擾素可抑制病毒的繁殖，保護(hù)宿主細(xì)胞。在某些病毒雙鏈RNA存在時(shí)，干擾素能誘導(dǎo)特異的蛋白激酶活化，該活化的蛋白激酶使eEF-2磷酸化而失活，從而抑制病毒蛋白質(zhì)合成；此外干擾素能與雙鏈RNA共同活化特殊的2′-5′寡聚腺苷酸合成酶，催化ATP聚合，生成2′-5′寡聚腺苷酸，后者活化核酸內(nèi)切酶RNase L，以降解病毒mRNA，從而阻斷病毒蛋白質(zhì)合成。干擾素除抗病毒作用外，還有調(diào)節(jié)細(xì)胞生長(zhǎng)分化、激活免疫系統(tǒng)等作用，已普遍應(yīng)用臨床治療。