距2024年主管護(hù)師考試還有
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考試輔導(dǎo)
中級主管護(hù)師輔導(dǎo)精華:骨牽引的心理護(hù)理
骨牽引患者入院時(shí)收集患者的資料,包括社會背景、文化程度、經(jīng)濟(jì)條件、性格等,通過與患者及家屬的交談,觀察、了解其心理動(dòng)態(tài)。根據(jù)所掌握的資料有針對性地對患者進(jìn)行健康教育,幫助其建立不畏老、不怕病的健康自我意識,提高對骨折及其治療的認(rèn)識,增強(qiáng)對肢體功能恢復(fù)的信心。
在與患者的交談過程中,護(hù)士要注意自己的言談舉止,在做每項(xiàng)護(hù)理操作前耐心解說,不可強(qiáng)制?;卮饐栴}要準(zhǔn)確、誠懇而有策略,處處表現(xiàn)出對患者的尊重。由于骨牽過程較長,加之活動(dòng)受限,生活單調(diào)呆板,因而患者容易產(chǎn)生消極情緒。因此,在牽引的不同時(shí)期,護(hù)士要隨時(shí)觀察,掌握其心理變化,及時(shí)進(jìn)行對應(yīng)護(hù)理。另外,要加強(qiáng)同患者親屬的聯(lián)系,向他們進(jìn)行科普知識的宣傳醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)整理,使他們懂得患者的心理特點(diǎn)及需求,時(shí)時(shí)探望患者,讓患者感受到親人對自己的關(guān)心,使患者有一個(gè)健康、愉快的心理。