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第三、建立獎勵機制:如果在規(guī)定時間內(nèi)完成計劃課程,可以給自己一個“小小”的獎勵,比如到電影院看自己喜歡的電影,這樣或許可以激勵自己不斷的堅持下去。
第四、主動尋求社會壓力。比如告訴領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友或自己,2015年的學(xué)習(xí)目標,也可以像我一樣寫到醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)上,讓老師和同學(xué)們共同見證自己。當產(chǎn)生懈怠的想法時,可能會產(chǎn)生堅持下去的動力。此外還可以通過醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)找到一些與我有相同目標的人,相互督促和激勵,共同提高目標實現(xiàn)的可能性。
或許今天的我只是一時興起,或是紙上談兵,但我真心希望自己能夠在2015年有新的氣象,能夠?qū)崿F(xiàn)我執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的夢想,也希望和我有相同目標的學(xué)員們能夠通過制定實用的學(xué)習(xí)計劃,最終達成自己希望的目標,在這里我想將湯老師的座右銘“成功=正確的堅持”改為我自己的“成功不僅=正確的堅持還要+足夠的信心”,堅信自己“YES I CAN”。最后祝愿我及所有的醫(yī)考學(xué)員們“2015,夢想成真,金榜題名”。
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