今天我們終于迎來了2023年醫(yī)師考試！眾所周知，實(shí)踐技能考試合格之后，才可以參加筆試考試，因此，我們的實(shí)踐技能考試是非常重要的。相信還未考試的小伙伴也已經(jīng)摩拳擦掌、整裝待發(fā)，那么今年的考試難度怎么樣呢？有沒有超綱的題目呢？接下來就跟隨小編的腳步，一起看下去吧。

一、考試難度反饋

根據(jù)大多數(shù)學(xué)員的反饋：考試的整體難度不大，基本內(nèi)容都在考試大綱范圍之內(nèi)，通過網(wǎng)校的學(xué)習(xí)再加上課下的鞏固復(fù)習(xí)，對(duì)通過考試還是有很大的信心的。

二、考試小技巧

第一考站：口腔檢查和無菌操作

·示例1：洗手 

·示例2：探診、叩診、捫診、松動(dòng)度檢查

第二考站：基本操作技能——（一般考查2～3個(gè)）

容易出現(xiàn)的操作方法不規(guī)范問題：1.醫(yī)、患體位欠佳；2.不用口鏡觀察；3.器械選擇或握持不當(dāng)，沒有支點(diǎn)；4.持續(xù)施壓鉆磨，渦輪鉆不予冷卻；5.操作順序混亂，遺漏步驟。

·示例1：磨牙鄰（牙合）面洞制備術(shù)

操作要點(diǎn)：

課程講解：

·示例2：磨牙鑄造金屬全冠牙體預(yù)備

操作要點(diǎn)：

課程講解：

第三考站：急救技術(shù)

·考試必考內(nèi)容——測(cè)血壓

測(cè)血壓重點(diǎn)提醒：

測(cè)血壓課程講解：

第四考站：病史采集

采集得分要點(diǎn)1.時(shí)間（發(fā)病時(shí)間、持續(xù)時(shí)間、年齡特點(diǎn)）2.部位（發(fā)病的部位）3.程度（癥狀劇烈程度、腫物的大小、數(shù)量）4.性質(zhì)（疼痛的特點(diǎn)、腫物的質(zhì)地）5.誘因（發(fā)病直接因素或可能因素，加重的因素）6.伴發(fā)癥狀（伴發(fā)的疼痛、出血、腫脹、張口受限）7.全身情況（是否是月經(jīng)期、產(chǎn)褥期、更年期）8.病史（口腔治療史、全身病史、外傷史、放射治療史）（口訣：健步乘興誘半身?。?/p>

第五考站：病例分析

1.診斷要點(diǎn)（關(guān)鍵所在）

（1）診斷必須完整，主次有序，如左下6根尖周炎，左下7齲病。

（2）診斷要有部位，如上下頜、某牙位。

（3）診斷名詞要規(guī)范，如牙髓炎－慢性牙髓炎－慢性閉鎖性牙髓炎。

2.診斷依據(jù)要點(diǎn)

（1）分寫診斷、診斷依據(jù)，如三個(gè)診斷要分別寫，每個(gè)診斷的依據(jù)可以稍重疊。

（2）每個(gè)診斷的診斷依據(jù)一定要分條列舉，切忌長(zhǎng)篇大論，注意年齡、性別對(duì)于某些病很重要。

3.鑒別診斷

（1）最相關(guān)或最易誤診的疾病，一般3～4種。挑最熟知的。

（2）簡(jiǎn)要說明需要鑒別的原因和可以初步排除的理由。

4.治療設(shè)計(jì)要點(diǎn)

（1）要求根據(jù)初步診斷及病情，制訂出有針對(duì)性的治療方案。

（2）治療原則，不必寫具體治療方法。

（3）支持治療，預(yù)防復(fù)發(fā)，健康教育。

第六考站：口腔健康教育——刷牙指導(dǎo)——刷牙指導(dǎo)和牙線二選一

刷牙重點(diǎn)提醒：

刷牙課程講解：

三、考試變化

1.此次考試很多地區(qū)考生反映橡皮障在仿頭模上進(jìn)行操作，隨著仿頭模的普及，考試對(duì)考生操作的要求越來越臨床化，同時(shí)要求我們注意將愛傷意識(shí)貫徹始終。

2.個(gè)別地區(qū)引進(jìn)穆格SIMODONT數(shù)字化虛擬仿真牙醫(yī)培訓(xùn)系統(tǒng)，還原實(shí)際操作場(chǎng)景，將口腔技能考試推向數(shù)字化。

四、網(wǎng)校寄語(yǔ)

實(shí)踐技能考的是能力+心態(tài)，每年實(shí)踐技能的通過率還是很高的。考試的時(shí)候，放平心態(tài)，對(duì)自己有信心，這樣在考試中我們就已經(jīng)成功了一半了。參加完考試的同學(xué)，深呼吸，放下對(duì)技能的顧慮，我們要投入到下一步就是我們的筆試的復(fù)習(xí)中了；沒有參加考試的同學(xué)呢，也不要著急，靜下心來，慢慢復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，相信自己一定可以的?；厥紫騺硎捝?，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。最后衷心祝愿所有參加2023年醫(yī)師考試的同學(xué)都可以順利通關(guān)！

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