關(guān)于“指導(dǎo)-合作型模式（口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試資料）”，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理相關(guān)內(nèi)容分享如下，希望對(duì)大家復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有幫助！

【核心考點(diǎn)】指導(dǎo)-合作型是一種微弱單向、以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式及疾病治療為指導(dǎo)思想的醫(yī)患關(guān)系，其特征為“醫(yī)生告訴病人做什么和如何做”，模式的原型是“父母-兒童”。在這種醫(yī)患關(guān)系中，醫(yī)生的作用占優(yōu)勢(shì)，同時(shí)有限度地調(diào)動(dòng)患者的主動(dòng)性，也就是說，醫(yī)生是主角，患者是配角。這種模式主要適用于急性病患者的治療過程，因?yàn)榇祟惢颊呱裰厩宄∏橹?、病程短，?duì)疾病的治療及預(yù)后了解少，自覺地把醫(yī)生放在有相當(dāng)權(quán)威的地位上，相信醫(yī)生掌握了足夠的知識(shí)和技能來幫助自己，所以愿意聽從醫(yī)生的意見，配合醫(yī)生的安排。這一模式是目前最為常見的醫(yī)患關(guān)系模式。

【例題】指導(dǎo)-合作型這種模式主要適用于

A.慢性病患者

B.急性病患者

C.精神患者

D.全麻的患者

E.昏迷、休克病人

【答案】B

【解析】指導(dǎo)-合作型這種模式主要適用于急性病病人的治療過程，因?yàn)榇祟惒∪松裰厩宄?，但病情重、病程短，?duì)疾病的治療及預(yù)后了解少，自覺地把醫(yī)生放在有相當(dāng)權(quán)威的地位上，相信醫(yī)生掌握了足夠的知識(shí)和技能來幫助自己，所以愿意聽從醫(yī)生的意見，配合醫(yī)生的安排。

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