
公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中的科目繁多,醫(yī)學教育網小編整理了考試中的部分內容,希望對參加考試的考生有所幫助。
在進行環(huán)境流行病學調查時,環(huán)境暴露測量和人群健康效應測量是最基本、也是最重要的研究內容。只有在獲得兩者科學的、正確的數據或資料后,才能夠將暴露與健康效應聯系起來進行分析,推理并作出結論。
(1)暴露測量
環(huán)境暴露水平是指人群接觸某個環(huán)境因素的濃度或劑量。暴露測量可分為兩類:環(huán)境暴露測量和生物測量。
環(huán)境暴露測量(外暴露劑量) 通常是在不同的環(huán)境暴露區(qū)域,按照調研計劃要求在不同的時間或空間進行抽樣測量。測量結果從宏觀上可以為環(huán)境流行病學調查劃分出高、中、低濃度區(qū)和對照區(qū),是研究該環(huán)境因素對人群健康影響的基礎資料。在環(huán)境流行病學調查中,估計個體暴露量時,最好考慮到不同暴露途徑,并估計總暴露量。
生物測量(內暴露劑量) 又稱為生物監(jiān)測,直接測量人體組織、體液或器官中某種環(huán)境暴露因素(子)的含量,以代表人體暴露水平,稱為“生物劑量”,也稱“體內負荷”。盡管生物劑量也存在一定的變異但相對較為穩(wěn)定,也是反映人體暴露和蓄積的指標。
環(huán)境中所檢測得的物質濃度,對人體來講稱為外暴露水平,在體內直接測得的為內暴露水平,直接反映機體的負荷,可作為制定生物學接觸限值,并可為確定生物材料如呼出氣、血液、尿液等樣品中某種因子或代謝物的正常值提供依據。
(2)健康效應測量與評價
環(huán)境流行病學調查應根據研究的目的和需要、各項健康效應的可持續(xù)時間、受影響的范圍、人數以及危害性大小等,選取調查時必須測量的健康效應指標進行測量和評價。通常應當選擇在個體中僅產生體內負荷增加或出現輕微生理、生化代謝改變的指標作為健康效應調查、測量和評價的依據。
- · 醫(yī)學教育網公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師:《答疑周刊》2022年第39期
- · 2022年公衛(wèi)醫(yī)師筆試「考前沖刺」精編75-80題(含解析)
- · 2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師??即筚惖谒膯卧狝1型題21-30題
- · 暴露特征、劑量-效應關系和劑量-反應關系、時間-反應關系(125題)
- · 2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《環(huán)境衛(wèi)生學》大綱完整版
- · 2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試《流行病學》精編考點
- · 2021公衛(wèi)助理醫(yī)師筆試模擬試卷(一)第一單元61-90題
- · 2021年公衛(wèi)助理醫(yī)師筆試《流行病學》考點速記32條
- · 2021公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試卷(一)第四單元A1型題
- · 2021公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試卷(二)第四單元A1型題50道