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2020年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生速記:學(xué)校體育的醫(yī)務(wù)監(jiān)督

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學(xué)校體育的醫(yī)務(wù)監(jiān)督

【考頻指數(shù)】★★

【考點精講】

1.依據(jù)學(xué)生健康狀況將學(xué)生分為三組

(1)基本組:由身體健康、發(fā)育良好、功能正常(包括發(fā)育與健康狀況雖有輕微異常,但功能良好),有一定鍛煉基礎(chǔ)者組成??砂匆?guī)定教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),可參加各種比賽。

(2)準(zhǔn)備組:由身體發(fā)育、健康狀況僅有輕微異常但功能無明顯改變,平時較少參加體育活動的人組成??砂匆?guī)定教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),但進(jìn)度要放慢些,活動強度也應(yīng)小些;除非獲得醫(yī)生允許,否則不能參加專項訓(xùn)練和劇烈比賽。

(3)特別組:由發(fā)育或健康狀況有明顯異常(如脊柱畸形、小兒麻痹后遺癥、先天性心臟病等)和傷病初愈后體質(zhì)較弱者組成。按特定的教學(xué)大綱進(jìn)行體育教學(xué),或進(jìn)行醫(yī)療體育。

2.發(fā)生運動性創(chuàng)傷的直接原因:

①訓(xùn)練水平低,沒按動作要領(lǐng)操作;

②現(xiàn)場組織工作差,安全保護(hù)不力;

③事先未檢查場地設(shè)備,缺乏必要防護(hù)設(shè)備;

④學(xué)生心身狀態(tài)不佳;

⑤不良?xì)夂蛞蛩兀?/p>

⑥準(zhǔn)備活動不足;

⑦教師對學(xué)生過高的、不切實際的技術(shù)要求。

3.運動性創(chuàng)傷預(yù)防措施:安全防范法、保護(hù)幫助法、量力適應(yīng)法、準(zhǔn)備活動法。

【進(jìn)階攻略】掌握學(xué)生健康狀況分組的依據(jù)。

【知識點隨手練】

一、A1型選擇題

1.在體育課時,檢查場地是否平坦,有無障礙等屬何種預(yù)防方法

A.安全防范法

B.保護(hù)幫助法

C.量力適應(yīng)法

D.準(zhǔn)備活動法

E.巡視檢查法

二、A2型選擇題

1.某體育老師欲根據(jù)同學(xué)的健康狀況將他們分為基本組、準(zhǔn)備組和特別組。對于特別組的同學(xué),老師將按特定的教學(xué)大綱進(jìn)行體育教學(xué)。以下同學(xué)不應(yīng)該被分在特別組中的是

A.患心肌炎后剛剛康復(fù)

B.器質(zhì)性心臟病,以前很少運動

C.曾患小兒麻痹癥,現(xiàn)留有后遺癥

D.血壓增高,心腎檢查有病理改變,心血管功能仍屬正常

E.浸潤性肺結(jié)核,最近食欲.睡眠不佳,體溫持續(xù)低熱,有盜汗癥狀

【知識點隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】A。安全防范法:在學(xué)習(xí)和練習(xí)過程中,采取措施杜絕人為的、場地器材方面的原因,防止事故發(fā)生。

一、A2型選擇題

1.【答案及解析】D。特別組:由發(fā)育或健康狀況有明顯異常(如脊柱畸形、小兒麻痹后遺癥、先天性心臟病等)和傷病初愈后體質(zhì)較弱者組成。按特定的教學(xué)大綱進(jìn)行體育教學(xué),或進(jìn)行醫(yī)療體育。

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