2014年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《兒童保健學》考試大綱醫(yī)學教育網已整理完成，希望對廣大公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考生有幫助，祝廣大考生取得自己滿意的成績：
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2014年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《兒童保健學》考試大綱.pdf
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《兒童保健學》考試大綱
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單元
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細目
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要點
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| 一、體格生長發(fā)育 |
1.0～6歲兒童體格生長的常用指標 |
（1）體重 |
| （2）身高（身長） |
| （3）頭圍 |
| （4）其他指標 |
| 2.生長發(fā)育評價 |
（1）評價指標 |
| （2）評價方法 |
| （3）評價內容 |
| 二、神經心理發(fā)育 |
1.神經系統(tǒng)發(fā)育 |
（1）腦發(fā)育的可塑性 |
| （2）環(huán)境對腦發(fā)育的影響 |
| 2.運動語言行為發(fā)育 |
（1）運動發(fā)育 |
| （2）語言發(fā)育 |
| 3.心理發(fā)展 |
（1）感知覺 |
| （2）注意 |
| （3）記憶 |
| （4）思維 |
| （5）想象 |
| （6）意志 |
| 4.兒童心理測驗 |
（1）心理測驗的目的 |
| （2）心理測驗分類 |
| （3）兒童常用心理測驗方法 |
| 三、合理營養(yǎng) |
1.兒童營養(yǎng)需求特點 |
（1）兒童的營養(yǎng)需求特點 |
| （2）六類營養(yǎng)素的需求及特點 |
| 2.母乳喂養(yǎng) |
（1）母乳喂養(yǎng)重要性 |
| （2）乳汁的產生和分泌 |
| （3）母乳喂養(yǎng)技巧 |
| （4）特殊情況下母乳喂養(yǎng) |
| 3.部分母乳喂養(yǎng)和配方奶喂養(yǎng) |
（1）部分母乳喂養(yǎng) |
| （2）配方奶喂養(yǎng) |
| 4.食物轉換 |
（1）食物轉換的目的 |
| （2）食物轉換的原則 |
| （3）食物轉換的方法 |
| 5.膳食與營養(yǎng)及其評價 |
（1）平衡膳食的概念及要求 |
| （2）合理營養(yǎng)的基本原則 |
| （3）膳食與營養(yǎng)評價方法 |
| 6.良好飲食習慣的培養(yǎng) |
（1）良好飲食習慣的內容 |
| （2）如何培養(yǎng)良好的飲食習慣 |
| 四、免疫規(guī)劃 |
1.國家免疫規(guī)劃 |
（1）免疫程序 |
| （2）兒童免疫規(guī)劃疫苗的應用 |
| （3）禁忌證 |
| 2.免疫規(guī)劃管理與評價 |
（1）免疫規(guī)劃的管理 |
| （2）免疫規(guī)劃的評價 |
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| 六、兒童各年齡期保健 |
1.新生兒期 |
（1）分期特點 |
| （2）保健要點 |
| 2.嬰兒期 |
（1）分期特點 |
| （2）保健要點 |
| 3.幼兒期 |
（1）分期特點 |
| （2）保健要點 |
| 4.學齡前期 |
（1）分期特點 |
| （2）保健要點 |
| 5.學齡期 |
（1）分期特點 |
| （2）保健要點 |
| 6.青春期 |
（1）分期特點 |
| （2）保健要點 |
| 七、兒童保健服務措施 |
1.新生兒疾病篩查 |
（1）遺傳代謝病篩查 |
| （2）聽力篩查 |
| 2.新生兒家庭訪視服務 |
（1）新生兒分類及特點 |
| （2）訪視次數 |
| （3）訪視內容 |
| 3.0～6歲兒童保健服務 |
（1）定期健康檢查 |
| （2）生長發(fā)育監(jiān)測 |
| 4.營養(yǎng)性疾病預防控制 |
（1）營養(yǎng)不良 |
| （2）維生素D缺乏性佝僂病 |
| （3）維生素A缺乏癥 |
| （4）營養(yǎng)性缺鐵性貧血 |
| 5.五官保健 |
（1）耳及聽力保健 |
| （2）眼及視力保健 |
| （3）口腔保健 |
| 八、兒童傷害 |
1.現(xiàn)狀與預防 |
（1）流行狀況 |
| （2）危險因素 |
| （3）預防策略和干預措施 |
| 2.常見兒童傷害的預防及急救處理 |
（1）溺水 |
| （2）異物損傷 |
| （3）中毒 |
| （4）燙燒傷 |
| （5）電擊傷 |
| （6）意外窒息 |
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