6個月之前的寶寶怎么進行家庭早教？

現(xiàn)在的父母們越來越知道對寶寶早期教育和開發(fā)潛能是非常重要的，這里要提醒爸爸媽媽，嬰幼兒的早期教育是以家庭為中心，父母為第一責任人的。早期教育是一種有組織、有目的、環(huán)境豐富的教育活動，按照嬰幼兒運動、智能和情緒發(fā)育的規(guī)律，促進其全面發(fā)展，使寶寶的潛能得到最大程度的發(fā)揮。具體來說，豐富的環(huán)境，如語言環(huán)境、能自由活動的必要條件、游戲的方法和溫馨的情感氛圍，才是早期教育科學的方法。今天醫(yī)學教育網(wǎng)小編就來為大家分享6個月之前的寶寶怎么進行家庭早教？一起來看看吧！

為什么教育最好從新生兒開始

嬰幼兒時期是心理發(fā)展最迅速的時期，年齡越小，發(fā)展越快。在3歲以下，特別是0-1歲，嬰兒的智能發(fā)展日新月異。

學習能力是有關(guān)鍵期的，關(guān)鍵期是指某種知識或行為經(jīng)驗，在某一特定時期或階段中最易獲得和形成的時期，錯過這個時期，就不能獲得或達不到最高的水平。

孩子智能發(fā)展的基礎(chǔ)是大腦，生后頭幾年是大腦發(fā)育最迅速的時期。新生兒腦重370克；6個月時為700克，約為出生時的2倍（為成人腦重的50%）；2歲時為出生時的3倍（成人的3/4）；4歲時為4倍，已與成人接近，但體重僅為成人的27%.

因此，大腦是先發(fā)育的。人腦中的神經(jīng)細胞增殖期是從妊娠頭3個月至生后1歲，過了此時期，神經(jīng)細胞不再復(fù)制或再生，而維持神經(jīng)細胞營養(yǎng)、傳導(dǎo)等的支持細胞的增殖是從妊娠后期延續(xù)至生后2歲。

1歲前的早期引導(dǎo)：提升寶寶各階段認知能力

新生兒期早期引導(dǎo)訓(xùn)練方法：

新生兒雖小，但在出生后每天都會表現(xiàn)出很多令人驚奇的能力，有看、聽、味覺、嗅覺、觸覺和交往等能力，還有四肢和全身自然活動的能力。

這些感覺和運動能力是他們心靈的窗口，也就是透過眼、耳、口、鼻、皮膚等感覺器官，還有看不見的平衡感覺和運動感覺，隨時捕捉來自環(huán)境的良好信息。

建議媽媽們給寶寶做新生兒按摩，通過皮膚的接觸讓寶寶感受到良好的刺激。

1-2個月早期引導(dǎo)訓(xùn)練方法：

從本月開始，是你和寶寶度過的所有的美好游戲時間的開始。對寶寶來說，游戲是生活的重心，特別是嬰兒期間的游戲，與身心發(fā)育有著密切的關(guān)聯(lián)。和嬰兒互動時要密切留意他/她。

當寶寶的眼光轉(zhuǎn)開、扭動身體、變得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高興時，你就能夠判斷地出來他已經(jīng)玩夠了。

親子游戲：

1、媽媽教給小寶寶：這個游戲引導(dǎo)寶寶模仿發(fā)出1-2個元音，如a、o等。

2、翻跟頭

兒歌推薦：《小娃娃》、《小寶寶》、《點點窩窩》、《洗澡》、《喝牛奶》、《吃豆豆》、《外婆橋》、《我是好寶寶》、《學走路》。

繪本推薦：

1、《動物園》：朝上翻，碗變熊貓藏里邊；往下翻，風箏變鷹籠中關(guān)；小朋友，打開書本翻一翻，動物園里喜連連！

2、《農(nóng)場》：絢爛的色彩，美妙的畫面，獨特的折頁上翻下翻的有趣形式，讓孩子在樂趣中逐漸懂得農(nóng)場的常識。

看似簡單的形式蘊含了作者獨特的創(chuàng)意，蘋果一翻變成了天使，座椅一翻變成了獅子，吸引孩子主動去翻閱，在連連的翻閱中獲得重重的驚喜，也打下了認知的基礎(chǔ)，有助于開發(fā)孩子天才的大腦和創(chuàng)意。

3-4個月早期引導(dǎo)訓(xùn)練方法：

除每天在適當時候給寶寶做按摩和被動體操外，在大運動、語言、精細運動和認知以及情緒和交往能力4個方面對寶寶進行早期訓(xùn)練，促進寶寶智能發(fā)展。

1. 要留意寶寶的情緒變化，了解他發(fā)出的一些信號，及時回應(yīng)。

2. 在寶寶穿衣、洗澡、吃奶、玩耍時給他唱歌，和他說話，雖然他們聽不懂大人的話，但會使他的語言感受能力提高。

3. 和寶寶面對面說話，模仿寶寶的聲音，表明你很愿意和他交流。

4. 經(jīng)常用玩具逗引寶寶抓握，做動手活動。

5-6個月早期引導(dǎo)訓(xùn)練方法：

1、家長要有意識地培養(yǎng)這個月齡寶寶的手眼協(xié)調(diào)性，家長可在寶寶靠坐位時在其面前放各種物品讓寶寶抓，如小積木、塑料小動物等。物品可以從近到遠放置，引導(dǎo)他努力夠取，從不同方向給他，使雙手都得到鍛煉。

2、寶寶會通過手和嘴來了解物體的形狀、軟硬等，不能因為怕臟而限制其學習和探索活動，但要保證寶寶手中的物體是干凈的。

3、家長可以引導(dǎo)寶寶看各種各樣的物品、接觸和觀察不同的人，培養(yǎng)他的好奇心和記憶力。例如，和寶寶玩“藏貓貓”游戲，通過游戲?qū)W習、認識人和物體的存在、變化。

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