“3-6歲早教知識:寶寶的早教誤區(qū)”相信是家中有寶寶的朋友比較關(guān)注的事情,為此,正保婦幼課堂小編整理內(nèi)容如下:
表現(xiàn)階段(約3歲前后)
正確:把想象到的各種事情按自己的想法大膽地表現(xiàn)出來。表現(xiàn)能力、動手能力有所提高。
誤區(qū):最常見的問題幾乎都集中在讓孩子去背唐詩、認(rèn)字甚至學(xué)外語,這反而會限制孩子們用自己的思維去感知生活,也不利于他們表達(dá)豐富的情感。
理解階段(約4至5歲前后)
正確:讓孩子們從以前偏重于對五彩的認(rèn)識,轉(zhuǎn)向淡彩結(jié)合甚至純黑白顏色的水墨畫學(xué)習(xí),這對提升他們的感官品質(zhì)會有很大幫助。
要有意識地讓這個年齡段的孩子在行為上能動靜結(jié)合,而且對一些可能枯燥乏味的色彩、圖形也要有一定的關(guān)注能力。
誤區(qū):孩子缺乏安靜地控制自己情緒的能力,對應(yīng)當(dāng)關(guān)注的事物不能收放自如,放任自己的情感與喜好。
邏輯階段(約在學(xué)齡前一年內(nèi)) 正確:體驗各種藝術(shù)表現(xiàn)形式,如水彩、油畫、雕塑、建筑等,使孩子的藝術(shù)鑒賞和表達(dá)能力有很大的提高。
誤區(qū):急于與小學(xué)教育“接軌”,將一年級的學(xué)科知識下放到這個階段,讓孩子開始為作業(yè)而苦惱。
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