要想寶寶早教好，家長一定不能落入這四大誤區(qū)！

許多家長在進行早教時，會發(fā)現(xiàn)“要想寶寶早教好，家長一定不能落入這四大誤區(qū)！”這樣的問題，那么答案是什么呢？下面小編就和大家來探討一下這件事，感興趣的朋友，一起來看看吧！了解更多個更全的早教注意事項以及相關信息，請點擊醫(yī)學教育網(wǎng)！

一、是忽略家庭教育

孩子的價值觀是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教對于孩子性格、習慣、價值觀的形成是非常重要的。

二、早教等同于學習

不少家長把早期教育視同于早期學科教育，孩子1歲以內(nèi)學認字，3歲以內(nèi)學外語。夏先生認為，會識字、會背詩只是簡單的記憶模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處于情緒情感和語言發(fā)展的關鍵時期，因此，早教的重點是把握好語言、智能、體能、感官等七個幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律，采取鼓勵性學習，創(chuàng)造快樂環(huán)境，開發(fā)其本身已有的潛能。

三、幼兒只適于學習單一母語

每個幼兒都具有多語言功能。為給幼兒提供良好的語言環(huán)境。教師來自于11個不同國籍，而其在國內(nèi)招聘的教師則要求專業(yè)外語八級以上、有愛心，而且要經(jīng)過4至7個月的培訓才能上崗。

四、早教機構大同小異

機構形似，但在理念、課程、環(huán)境、師資等方面都不盡相同。

關于“要想寶寶早教好，家長一定不能落入這四大誤區(qū)！”的問題，大家都了解了嗎？了解更多幼兒教育信息，請點擊醫(yī)學教育網(wǎng)！