如何克服兒科主治醫(yī)師考試的心理障礙？

一、輕敵。有些考生“底子”厚，于是不把兒科主治醫(yī)師考試放在眼里。其實(shí)，兒科主治醫(yī)師不是單純的理論，而是專業(yè)知識水平考試，考查考生是否具有執(zhí)業(yè)的能力。因此，基礎(chǔ)好雖然有一定優(yōu)勢，但仍需要通過大量的練習(xí)來熟悉題型。

二、急躁。有些考生抱著“一次過關(guān)”的心理，這對其順利通過考試反而不利。過于看重考試成績，會加重心理負(fù)擔(dān)，從而影響考生水平的正常發(fā)揮醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。相反，如果抱著提高水平的態(tài)度輕松上陣，能有效提高學(xué)習(xí)的積極性，能更加從容地應(yīng)對考試。因此，不管最后的成績?nèi)绾危忌紩胁恍〉氖斋@醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。

三、閉塞。有些考生喜歡關(guān)起門來苦讀，平時很少上網(wǎng)查詢信息，也很少與人交流心得。這種閉門造車式復(fù)習(xí)方法帶來的結(jié)果是：他所用的教材可能已被淘汰，他的復(fù)習(xí)方法可能也早已落伍，而他沿著錯誤的道路正越走越遠(yuǎn)。

四、迷信。很多考生整天在網(wǎng)上搜尋別人的成功經(jīng)驗，殊不知，每個人的基礎(chǔ)不同，只有自己摸索出來的經(jīng)驗，才是最最適用的。

五、投機(jī)。有些考生對基礎(chǔ)練習(xí)缺乏耐心，而是醉心于研究各種考試技巧，希望能夠四兩撥千斤。然而事實(shí)是，熟能生巧，只有反復(fù)練習(xí)才能掌握考試方法醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，如果投機(jī)取巧，最后只能是揀了芝麻丟了西瓜?？忌f記?。杭记芍皇清\上添花的東西，熟練才是備考衛(wèi)生資格考試的真諦。

六、猶豫。有些考生在參加兒科主治醫(yī)師考試時過于患得患失，總盤算著自己行不行、什么時候考最有利等問題，許多寶貴的復(fù)習(xí)時間就在猶豫中浪費(fèi)了。還有些考生雖然定了復(fù)習(xí)計劃，執(zhí)行起來總是拖拖拉拉，三天打魚兩天曬網(wǎng)，臨到考試才發(fā)現(xiàn)腦袋空空。對待兒科主治醫(yī)師考試的態(tài)度一定要果斷，判斷好得失利弊，制定好復(fù)習(xí)計劃，然后一鼓作氣，通過兒科主治醫(yī)師考試。

希望所有考生都可以避免以上六大心理障礙，順利通過兒科主治醫(yī)師考試。