夯實基礎(chǔ)。阿茲海默的病程發(fā)展是初級護師考試需要掌握的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理匯總?cè)缦?，希望可以幫助大家?fù)習(xí)掌握。

1、記憶障礙 為老年性癡呆的初發(fā)癥狀。既有遺忘又有健忘。遺忘是指記住新知識的缺陷，與皮質(zhì)功能障礙有關(guān)；健忘是指遠記憶缺陷，即回憶過去已經(jīng)記住信息的能力低下，與皮質(zhì)下功能障礙有關(guān)。

2、認(rèn)知障礙 是指掌握和運用知識的能力。包括語言和非語言技能、記住新知識的能力和從豐富的知識庫中追憶知識的能力。認(rèn)知功能障礙對診斷癡呆有決定意義。發(fā)生非語言的認(rèn)知機能障礙比出現(xiàn)言語障礙的速度更快，時間更早。在疾病早期就可出現(xiàn)失算、判斷立差、概括能力喪失、注意力分散，左右失認(rèn)且隨病情發(fā)展愈益明顯。

3、失語 語言改變是皮質(zhì)功能障礙的敏感指標(biāo)。失語是常見特征性癥狀，在其他原因的癡呆中不常見?？谡Z理解進行性受損，復(fù)述功能相對保留直到晚期才受損，語言的句法和發(fā)音相對地保留至晚期而語義方面則進行損害?？杀憩F(xiàn)為找詞困難、冗贅的自發(fā)語言、命名不能、琉璃性失語，漸至錯語癥明顯。指病的中晚期，可有各種明顯的重復(fù)說話障礙，如：模仿語言，為患者重復(fù)檢查者對其說的詞和詞組。重語癥，為患者重復(fù)自己說的詞和詞語；詞尾重重復(fù)癥，為患者重復(fù)詞的最后一部分。至晚期出現(xiàn)構(gòu)音障礙（不可理解的聲音），甚至緘默（啞口無言）。

4、視空間技能障礙、失認(rèn)及失用 在疾病的早期視空間技能即受損，比其他類型癡呆的視空間障礙嚴(yán)重。近1/3的患者有視覺失認(rèn)、面貌失認(rèn)、體象障礙、視空間失認(rèn)、地理失定向等，并隨病情進展而加重?；颊呖沙霈F(xiàn)多種失用：結(jié)構(gòu)失用、穿衣失用、意念運動性失用、意念性失用、步行失用、失用性失寫等。

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