日前，“浙江大學醫(yī)學院”正式發(fā)布“浙江大學醫(yī)學院舉辦浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓高級師資培訓（第二模塊）”，為方便大家查看，醫(yī)學教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細內(nèi)容如下：

日前，來自全省共283師資資參與了浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓高級師資培訓第二模塊高級師資培訓班。

浙江大學醫(yī)學院副院長方向明出席培訓班并致辭，她對各位師資的到來表示了熱烈的歡迎，她指出目前我國的住培工作進入由制度建設向質(zhì)量內(nèi)涵建設轉(zhuǎn)變的新階段，工作重心要轉(zhuǎn)向“瞄準問題、聚焦難點、持續(xù)改進、全面提升”住培內(nèi)涵和質(zhì)量建設上來。在這樣的目標導向下，需要在教學管理上、教學方法上、考核評估上、信息化平臺建設上動腦筋、花心思、下功夫，實現(xiàn)住培的高質(zhì)量發(fā)展。

高級師資培訓項目遞進式、模塊化、專業(yè)化、小組化的培訓方式，旨在構(gòu)建一支規(guī)范化、同質(zhì)化的高級師資隊伍，實現(xiàn)住培師資質(zhì)量的持續(xù)改進與提升。截止目前，浙江大學醫(yī)學院共培訓第一模塊師資2040人，第二模塊師資821人，全部完成三個模塊的師資284人。第二模塊的培訓以考核、評估、反饋為主線，理論聯(lián)系實踐，內(nèi)容豐富詳實。

理論培訓階段：導師們解讀了高級師資培訓（第二模塊）臨床實踐方案、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)考核“浙江方案”，分享了通過考教結(jié)合提高住培基地教學質(zhì)量的經(jīng)驗、過程考核與結(jié)業(yè)考核的有效銜接、360評估的實踐與結(jié)果運用，介紹了如何進行醫(yī)學考試命題、如何開展臨床實踐技能帶教、如何做好臨床病例討論、如何進行門診教學等，還特別邀請中國醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學管理辦公室沈健教授講授如何利用團隊場域力打造高績效臨床醫(yī)療團隊的精彩課程。課程采用理論授課與工作坊相結(jié)合的模式，導師積極引領(lǐng)、學員踴躍參與，會場內(nèi)座無虛席、氣氛熱烈。

臨床實踐教學階段：開班之前，醫(yī)學院再次組建導師群，積極調(diào)動帶教導師的積極性，強調(diào)實踐教學各門課程的重點與難點，為實踐帶教導師明確任務和目標。參培師資分為17個專業(yè)小組，深入在杭的六家附屬醫(yī)院各專業(yè)基地，從住培管理、床旁帶教、技能帶教、考試命題等方面進行深度學習。通過分組討論、作業(yè)展示、情景模擬、現(xiàn)場評分、導師點評、反思總結(jié)等實踐方式，導師們積極構(gòu)思、層層引領(lǐng)，為廣大師資答疑解惑，參培師資紛紛表示此次培訓不虛此行，回到自己的工作崗位后必將學以致用、不斷改進所在基地的培訓質(zhì)量。

師資是住培的靈魂和核心，良好的師資隊伍是提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓質(zhì)量的重要保障。浙江大學醫(yī)學院積極響應國家及省衛(wèi)健委的號召，積極探索研究，不斷做大、做強、做精高級師資培訓項目，為國家住培制度的深入推進和住培質(zhì)量的持續(xù)提升貢獻浙大智慧。

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