廣東藥科大學(xué)附屬第一醫(yī)院成功舉辦第二屆住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)技能競(jìng)賽！醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理官方內(nèi)容分享如下，請(qǐng)各位考生及時(shí)查看：

2021年10月15日，廣東藥科大學(xué)附屬第一醫(yī)院第二屆住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)技能競(jìng)賽決賽在教學(xué)部示教室舉行。中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院周漢建教授以及廣東藥科大學(xué)附屬第一醫(yī)院臨床資深教授專家受邀擔(dān)任評(píng)委。各住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡(jiǎn)稱“住培”）專業(yè)基地主任、教學(xué)主任、教學(xué)秘書、帶教老師代表出席活動(dòng)。比賽由教學(xué)部劉維主任主持。

開賽儀式上，教學(xué)部劉維主任致辭，對(duì)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持表示感謝，對(duì)在場(chǎng)的評(píng)委專家和住培教師百忙之中出席活動(dòng)表示誠(chéng)摯感謝。他介紹了近兩年醫(yī)院舉辦住培教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)的概況和取得的成績(jī)，希望參賽選手穩(wěn)定發(fā)揮，展示教師優(yōu)秀的教學(xué)水平和團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。

本屆住培教學(xué)技能競(jìng)賽以“臨床教學(xué)病歷討論”為內(nèi)容，各專業(yè)基地和科室以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，每個(gè)隊(duì)伍由1名帶教老師和3-5名住院醫(yī)師組成。經(jīng)過前期的小組初賽海選，超聲醫(yī)學(xué)科、神經(jīng)內(nèi)科、普外一科、麻醉科、口腔全科、心內(nèi)科6個(gè)團(tuán)隊(duì)突出重圍，晉級(jí)決賽。

決賽隊(duì)伍按照抽簽順序逐個(gè)登臺(tái)展示。經(jīng)過積極準(zhǔn)備，選手們?cè)谫悎?chǎng)上各展風(fēng)采。病例討論課件精心準(zhǔn)備，討論資料內(nèi)容豐富，選題緊扣住培教學(xué)大綱，聚焦主要問題，尋根論據(jù)，討論逐層深入，住院醫(yī)師們?cè)趲Ы汤蠋熞龑?dǎo)下，根據(jù)自己的臨床實(shí)踐和學(xué)識(shí)開展了熱烈討論，討論中既有對(duì)疾病診療的思考，也有思政內(nèi)涵的融入，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無虛席、氣氛熱烈。

經(jīng)過激烈角逐，神經(jīng)內(nèi)科獲特等獎(jiǎng),口腔全科、麻醉科獲一等獎(jiǎng)，超聲醫(yī)學(xué)科、普外一科、心內(nèi)科獲二等獎(jiǎng)。

賽后，周漢建教授對(duì)本次競(jìng)賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，他指出，各選手病例討論目標(biāo)明確、內(nèi)容符合教學(xué)對(duì)象，指導(dǎo)老師在課程設(shè)計(jì)中較好地融入了思政內(nèi)涵，對(duì)于住院醫(yī)師的價(jià)值塑造和知識(shí)傳授有較好效果。同時(shí)，在病例特點(diǎn)歸納、臨床資料呈現(xiàn)和開展有層次的討論方面也提出中肯的建議和意見。

此次病例討論比賽以提升住培帶教師資教學(xué)技能為目的，在比賽中鍛煉了一批骨干帶教師資，培養(yǎng)了住院醫(yī)師的臨床思維和表達(dá)能力，是醫(yī)院舉辦每年一度的教學(xué)技能競(jìng)賽的傳承和發(fā)展，也是一項(xiàng)有益的探索。

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