日前，“住培動(dòng)態(tài)：醫(yī)學(xué)界的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，住培醫(yī)師醫(yī)技哪家強(qiáng)？”正式發(fā)布了，為方便大家查看，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細(xì)內(nèi)容如下：

廣東省醫(yī)師不到30萬，而這場(chǎng)住培醫(yī)師臨床技能競(jìng)賽實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播竟有50萬點(diǎn)擊率，堪稱“醫(yī)學(xué)界的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。不僅有高度真實(shí)的情景演練，還有國家級(jí)的評(píng)委專家實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，究竟是什么比賽“破圈”了？

11月22日，由廣東省衛(wèi)生健康委科教處、廣州市衛(wèi)生健康委科教處指導(dǎo)，廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作委員會(huì)、健康傳媒工作委員會(huì)主辦，國家區(qū)域兒童醫(yī)療區(qū)域中心（中南）、廣州市婦女兒童醫(yī)療中心、廣州醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院承辦的2020年廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)婦兒專業(yè)臨床技能競(jìng)賽結(jié)束。

來自廣州市婦女兒童醫(yī)療中心等54位住培醫(yī)師獲得個(gè)人獎(jiǎng)，南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院等13家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地獲得了團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

全面考察住培醫(yī)師臨床綜合應(yīng)用能力

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本次比賽中，全省42家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地共294名住培醫(yī)師參賽，比賽實(shí)況直播，點(diǎn)擊率高達(dá)50萬，堪稱“醫(yī)學(xué)界的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

作為本次大賽的裁判長(zhǎng)，北京大學(xué)人民醫(yī)院姜冠潮教授表示，本次大賽命題覆蓋面廣、考察面全，是對(duì)整個(gè)醫(yī)療過程、服務(wù)過程的全面考察。“命題基本覆蓋了所有知識(shí)點(diǎn)，并以技術(shù)為核心，全面考察了住培醫(yī)師的溝通交流、臨床思維和人文關(guān)懷?！?/p>

據(jù)記者了解，本次大賽分為初賽和決賽，并采用不同的賽制。初賽采用OSCE考站模擬臨床場(chǎng)景，決賽采用賽道模式，設(shè)置情景綜合演練，目的是全面、整體考核住培醫(yī)師能力以及反映帶教師資能力。通過以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)，全面提升住培醫(yī)師臨床綜合應(yīng)用能力的同時(shí)，打造一支強(qiáng)有力的核心師資團(tuán)隊(duì)。

“目前全省共有3萬名住院醫(yī)師帶教老師，絕大部分都有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。我們要把他們的臨床經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，讓他們從一個(gè)臨床醫(yī)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)‘醫(yī)師+老師’?！?廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)吳少林指出，這是一個(gè)龐大而有生命力的工程，希望通過住培臨床技能競(jìng)賽促進(jìn)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

專家點(diǎn)評(píng)：表現(xiàn)沉穩(wěn)，臨床思維有待加強(qiáng)

經(jīng)過激烈角逐，54位住培醫(yī)師獲得個(gè)人獎(jiǎng)，廣州市婦女兒童醫(yī)療中心等13家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地獲得了團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。其中，中山市人民醫(yī)院、汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院兩位兒科組住培醫(yī)師突破了一眾“南方系”、“中山系”醫(yī)院住培醫(yī)師的重圍，收獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。廣州市婦女兒童醫(yī)療中心、南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院獲團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)。

“隊(duì)員都是從我們兒科、婦產(chǎn)科挑出來的精英。在培訓(xùn)的一個(gè)多月里，每天5點(diǎn)多起來訓(xùn)練，熬到眼睛都紅了?！蹦戏结t(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院臨床技能中心主任田京教授表示，雖然在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但還有很多不足，賽后將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)落實(shí)到日常救治和保護(hù)病人中。

姜冠潮教授對(duì)選手沉穩(wěn)的表現(xiàn)、良好操作的手法給予了表揚(yáng)。不過，姜冠潮教授亦指出，從整體來看，仍有很大的提升空間，尤其是臨床思維、無菌觀念方面有待加強(qiáng)。

“有一個(gè)六歲小孩的病例，嘴角歪斜，白細(xì)胞升高。很多學(xué)員看到嘴角歪斜，就認(rèn)為是腦部的問題，沒有詢問白細(xì)胞升高的程度，這是一個(gè)思維的問題。”姜冠潮教授指出，臨床技能競(jìng)賽不僅考察操作，還考察思維，選手的臨床思維有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

做有溫度的醫(yī)生

“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施6年以來，培訓(xùn)基地、培訓(xùn)體系等已基本完善，目前的關(guān)鍵問題在于質(zhì)量和內(nèi)涵?！睆V東省醫(yī)師協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)吳少林指出，“通過臨床技能競(jìng)賽可以加強(qiáng)對(duì)住培醫(yī)師的培訓(xùn)，是提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量和內(nèi)涵的有效途徑。”

“仁心善術(shù)、惠澤婦兒、重視人文、強(qiáng)化技能”為本次臨床技能大賽的主題。廣州市婦女兒童醫(yī)療中心韋建瑞院長(zhǎng)解釋，技能只是成為醫(yī)生的基本條件，科學(xué)的臨床思維、良好的溝通能力和人文關(guān)懷才是成為一名合格醫(yī)生的基本條件。

“醫(yī)院的職能包括醫(yī)療、教學(xué)、科研、保健和社會(huì)服務(wù)，其中教學(xué)就是醫(yī)院的一項(xiàng)基本職能。所謂教學(xué)相長(zhǎng)，一方面讓住培醫(yī)師有所成長(zhǎng)，另一方面能提高我們的專家隊(duì)伍?！表f建瑞院長(zhǎng)指出，在高水平醫(yī)院建設(shè)和國家區(qū)域兒童醫(yī)療建設(shè)的要求下，將建設(shè)高質(zhì)量的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

“比賽比拼的是臨床技術(shù)，我們同時(shí)也強(qiáng)調(diào)人文精神建設(shè)，希望我們的醫(yī)生不要做冰冷的工匠。”韋建瑞院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“醫(yī)生要有人文精神，要做有溫度的醫(yī)生?！?/p>

以上為“住培動(dòng)態(tài)：醫(yī)學(xué)界的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，住培醫(yī)師醫(yī)技哪家強(qiáng)？”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！了解更多更新更全的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)信息，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！