日前，“廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院”正式發(fā)布“打造云端臨床實踐課，開啟線上住培新體驗”，為方便大家查看，醫(yī)學教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細內容如下：

根據(jù)廣東省衛(wèi)生健康委員會、廣東省教育廳和廣東藥科大學關于疫情防控工作的要求，廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院積極響應“停課不停教不停學”號召，在院領導的高度重視和職能部門、各專業(yè)基地的積極配合下，及時轉變臨床教學方式方法，結合疫情的科學防控防治，精心設計臨床教學工作方案，開展形式多樣、內容豐富的線上住培教學活動，做到標準不降、內容不減，確保住培教學工作有序推進、保質保量完成。

云端第一課，培育醫(yī)學生科學人文精神

廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院黨委書記何興祥教授利用省級在線開放課程平臺，推出了“醫(yī)學與人文”專題課程，他結合醫(yī)院各級黨員干部、廣大共產(chǎn)黨員在疫情防控工作中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的先進事跡，詮釋了“救死扶傷、醫(yī)者大愛”的醫(yī)學人文精神。該課程在用于本校相關專業(yè)課程學習的同時，還吸引了全國10余所高校近2500余人次選課學習。

廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院院長張威教授以“堅定信心、共克時艱，勇?lián)咔榉揽氐氖姑熑巍睘轭}，為全院師生帶來了“云端第一課”。他向大家介紹了附屬第一醫(yī)院的戰(zhàn)“疫”工作，并寄語同學們作為醫(yī)學生，一定要以擁有崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術、精心的服務來護佑人類生命健康的職業(yè)精神，扎扎實實地學好臨床基本理論和基本技能，在逆境中成熟成長，做好未來醫(yī)學事業(yè)的接班人。

云端實踐課，線上住培教學不斷線

為了最大限度減少疫情對臨床實踐教學進度的影響，讓暫停了臨床工作的臨床專碩學員停課不停學，廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院教學部、住培科迅速做出響應，組織了一批有著豐富培訓經(jīng)驗的臨床教師，通過在線集體備課精心設計了多個臨床教學案例，推出了系列線上臨床實踐教學課程，包括臨床一線專家講授新冠肺炎疫情診治與防控系列課程、線上PBL課程、線上臨床技能培訓課程、云端病例討論與小講課、在線臨床情景教學、醫(yī)患溝通等特色課程。附屬第一醫(yī)院100余名臨床專碩生以及住培社會學員參加了云端臨床實踐，并運用“醫(yī)學考試系統(tǒng)”及“虛擬仿真實驗平臺”在家中完成了在線考核與練習，部分同學還邀請家人做SP（標準化病人）進行體格體查、問診等技能訓練，實現(xiàn)了線上臨床思維培訓及技能訓練的云端實踐教學。同學們一致對云端實踐課程的教學效果表示認可，認為課程內容豐富、形式新穎，基本做到特殊時期臨床實踐線上教學與線下教學同質化。

云端整合課，搭建云端直播手術室

廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院將品牌整合課程“基礎-臨床”聯(lián)動課從線下轉為線上并順利開課，課程以《局部解剖-肝膽篇》為主題，由學校解剖課老師首先對肝膽解剖基礎結構進行講解及模型示例，隨后附屬第一醫(yī)院外科醫(yī)生引入了臨床案例，通過肝膽手術的實景錄像及虛擬仿真資源進行了云端手術演示，同時對解剖知識在臨床診療中的應用進行講授，把線上教室變成線上手術室，利用基礎-臨床教師、基礎教師-學生、臨床教師-學生的三種形式的互動，將課堂氣氛推向高潮，使基礎理論與臨床實踐更加緊密結合，鍛煉學生的臨床思維，并培養(yǎng)了主動獲取知識的能力和溝通能力，反響較好。

云端黨建課，培養(yǎng)新時代青年黨員“硬核”擔當

廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院研究生與住培生黨總支部開展了“同舟共濟攜手抗疫”線上組織生活會。住培生黨員們不僅認真學習了《習近平給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信》的全部內容，還分享了廣東藥科大學校友的戰(zhàn)疫事跡、廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院馳援湖北醫(yī)療隊的戰(zhàn)疫日記，并結合疫情，探討了作為新時代青年醫(yī)學生黨員，如何在疫情中強化政治擔當和責任當擔，為國家和社會貢獻自己的一份力量。通過學習交流，住培生黨員們紛紛表示，要認真學習領會好總書記的重要回信精神，珍惜學習時光，練就過硬本領，堅定學醫(yī)的初心和行醫(yī)的使命，以仁心仁術造福人民特別是基層群眾，畢業(yè)后到人民最需要的地方去實現(xiàn)人生理想，展現(xiàn)自我價值。

云端齊籌劃，確保線上教學同質化

廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院高度重視疫情期間住培在線教學工作，及時成立了“應急教學工作小組”以及“在線教學督導工作小組”，由院長任組長，分管教學工作副院長擔任副組長，聯(lián)合教學部、住培科以及各專業(yè)基地共同制定在線教學組織與教師培訓方案、線上教學質量監(jiān)控與督導實施方案等，附屬第一醫(yī)院教師成長中心還組織了多場“課程平臺應用與直播教學方法”的在線培訓及分專業(yè)分課程的集體備課活動，快速轉變教師教學理念，提升了教師運用現(xiàn)代化技術進行教學的能力，積極推進了教與學方式改革創(chuàng)新，確保住培在線教學質量。

廣東藥科大學附屬第一醫(yī)院經(jīng)過一段時間的住培線上教學，師生對教學效果整體較為滿意。教師在注重教學互動、形成性評價以及利用網(wǎng)絡教學和直播技術方面有了較大提高，住培學員們參與度高，學習積極性得到提升。附屬第一醫(yī)院將進一步完善教學信息化建設，為接下來的臨床在線教學查房、床邊教學課程、出科考核以及臨床專碩生畢業(yè)論文指導和答辯的運行做好技術支持，進一步推進現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)教育技術與教育教學深度融合，積極開展教與學方式改革創(chuàng)新，多途徑、多方式保障線上住培教學順利進行。

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