跟著大綱來(lái)復(fù)習(xí)！醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編專(zhuān)門(mén)整理了進(jìn)行護(hù)理評(píng)估的注意事項(xiàng)如下，希望對(duì)各位主管護(hù)師考生備考復(fù)習(xí)有所幫助。

（1）建立良好的護(hù)患關(guān)系，護(hù)士與病人的良好關(guān)系有利于收集資料，特別是與病人的情感、認(rèn)識(shí)有關(guān)的資料，并有助于對(duì)相互語(yǔ)言的理解。

（2）收集資料時(shí)分清主次順序 一般應(yīng)首先估計(jì)病人的主要健康問(wèn)題以及與這些問(wèn)題有關(guān)的多方面情況，然后再收集病人的一般健康狀況。

（3）資料的來(lái)源可以是多方面 病人常常是主要的資料來(lái)源，但是也不要忽視其它資料來(lái)源，如病人家庭成員、工作單位有關(guān)人員、醫(yī)生、醫(yī)療病歷等。

（4）在收集資料時(shí)應(yīng)選擇合適的方法 要根據(jù)病人的年齡、健康狀況和所運(yùn)用的資料來(lái)源而決定選擇何種方法最為適宜。對(duì)某一項(xiàng)有用的資料至少要有兩種收集資料的方法共同證實(shí)。

（5）資料必須客觀 無(wú)論是通過(guò)交談、觀察，還是通過(guò)測(cè)量所收集的資料都必須是客觀的，護(hù)士對(duì)這些資料的解釋可以是進(jìn)一步收集資料的依據(jù)，但決不可成為資料本身。

（6）收集資料的工作是持續(xù)不間斷的，在第一次的護(hù)理估計(jì)后，必將對(duì)所收集的資料進(jìn)行綜合、分析，此時(shí)常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些空白，即未收集到的遺漏之處，為使護(hù)理診斷正確，須再回到病人身邊補(bǔ)充收集資料。在此后的護(hù)理過(guò)程中，也不斷會(huì)有新的信息資料表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行估計(jì)。

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