主管護師考試中有哪些高頻考點？很多考友都在關心此問題，醫(yī)學教育網(wǎng)小編搜集了大家歷年反饋的考點，整理了如下內(nèi)容，分享給大家：

1.控制的類型：①前饋控制；②同期控制；③反饋控制。

2. 醫(yī)療辜故分級：

一級：造成死亡、重度殘疾的。

二級：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的。

三級：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙的。

四級：造成患者明顯人身損害的其他后果的。

3. 臨床護理活動的質(zhì)量評價：

基礎質(zhì)量評價：質(zhì)量控制組織結構、護理單元設施、儀器、護理人員、環(huán)境、各種規(guī)章制度制定及執(zhí)行情況。

環(huán)節(jié)質(zhì)量評價；開展整體護理情況、心理護理及健康教肓、執(zhí)行醫(yī)囑準確率、觀察病情及治療反應、是否以病人為中心、與后勤醫(yī)技部門協(xié)調(diào)。

終末質(zhì)量評價。

4. 常用評價指標：

①護理技術操作合格率；②基礎護理合格率；③特護、一級護理合格率；④各種護理表格書寫合格率；⑤一人一針一管執(zhí)行率；⑥常規(guī)器械消毒滅菌合格率。

5. 健康干預的方法中，屬于行為干預的有：①模擬；②示范；③稅敏法；④強化法。

6.促進健康行為的類型：①日常健康行為；②避開有害環(huán)境行為；③戒除不良嗜好行為；④預警行為；⑤保健行為。

7.危害健康的行為類型：①日常危害行為；②致病性行為模式；③不良疾病行為；④違規(guī)行為。

8.健康傳播的分類：人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播。

9.常用的人際傳播形式：咨詢、交談、勸服、指導。

10.患者健康教育的分類及內(nèi)容：①候診教育；②隨診教育；③咨詢教育；④健康教育處方；⑤入院教育；⑥病房教育；⑦出院教育。

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