臨床護(hù)理組織方式是2021主管護(hù)師試題中出現(xiàn)的考點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為了幫助各位考生更好地備考復(fù)習(xí)2022主管護(hù)師考試，專門整理匯總了臨床護(hù)理組織方式相關(guān)知識(shí)點(diǎn)如下。

個(gè)案護(hù)理（特別護(hù)理或?qū)Ｈ?a href="http://348239.com/hushi/" target="_blank" title="護(hù)理" class="hotLink">護(hù)理）：

 優(yōu)點(diǎn)：

（1）護(hù)士及時(shí)、全面觀察病人的病情變化，實(shí)施全面、細(xì)致、高質(zhì)量的護(hù)理。

（2）增加與病人直接溝通的機(jī)會(huì)，及時(shí)解決病人身心方面的問(wèn)題。

（3）護(hù)士職責(zé)、任務(wù)明確，責(zé)任心增強(qiáng)。

（4）有利于培養(yǎng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

 缺點(diǎn)：

（1）護(hù)士輪換頻繁，護(hù)理缺乏連續(xù)性。

（2）所需費(fèi)用高，人力消耗多。

功能制護(hù)理：

 優(yōu)點(diǎn)：

（1）節(jié)省人力、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、時(shí)間，護(hù)士長(zhǎng)便于組織工作。

（2）有利于提高護(hù)士技能操作的熟練程度，工作效率較高。

（3）分工明確，有利于按護(hù)士的能力分工。

 缺點(diǎn)：

（1）忽視病人的心理和社會(huì)因素，護(hù)理缺乏整體性。

（2）護(hù)患之間缺乏溝通和理解，易發(fā)生沖突。

（3）護(hù)理工作被視為機(jī)械性和重復(fù)性的勞動(dòng)，護(hù)理人員不能發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，易產(chǎn)生疲勞、厭煩情緒，工作滿意度降低。

小組護(hù)理：

 優(yōu)點(diǎn)：

（1）便于小組成員協(xié)調(diào)合作，相互溝通，工作氣氛好。

（2）護(hù)理工作有計(jì)劃，有評(píng)價(jià)，病人得到較全面的護(hù)理。

（3）充分發(fā)揮本組各成員的能力、經(jīng)驗(yàn)與才智，工作滿意度較高。

缺點(diǎn)：

（1）對(duì)病人的護(hù)理由小組負(fù)責(zé)，病人接受的僅是片段的整體護(hù)理。

（2）所需人力較多，對(duì)組長(zhǎng)的管理技巧和業(yè)務(wù)能力要求較高。

責(zé)任制護(hù)理：

 優(yōu)點(diǎn)：

（1）病人獲得整體的、相對(duì)連續(xù)的護(hù)理，安全感與所屬感增加。

（2）護(hù)士工作的獨(dú)立性增強(qiáng)。

（3）護(hù)士的責(zé)任感、求知感和成就感增加，工作興趣和滿意度增加。

（4）加強(qiáng)與病人、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員的溝通，合作性增加。

 缺點(diǎn)：

（1）責(zé)任護(hù)士的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能水平要求高，需接受專業(yè)培訓(xùn)。

（2）所需人力、物力多，費(fèi)用較高，也常受人員編制、素質(zhì)等方面的限制。

綜合護(hù)理：

 優(yōu)點(diǎn)：

（1）病人獲得連續(xù)的、全面的整體護(hù)理，對(duì)護(hù)理的滿意度較高。

（2）護(hù)士的責(zé)任感、求知感和成就感增加，工作的主動(dòng)性和獨(dú)立性加強(qiáng)，工作滿意度較高。

（3）加強(qiáng)了與病人、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員的溝通，合作性增加。

（4）促進(jìn)小組成員間的有效溝通，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

（5）輔助護(hù)士參與制定護(hù)理計(jì)劃，工作興趣與滿意度增高。

 缺點(diǎn)：

（1）由于護(hù)理人員缺編，相對(duì)于白天，夜班人員力量相對(duì)薄弱。

（2）護(hù)理工作節(jié)奏加快，護(hù)士工作壓力較大。

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