同學(xué)們，中醫(yī)基礎(chǔ)理論這門課是大家在中醫(yī)助理醫(yī)師備考過(guò)程中學(xué)習(xí)的第一門課程，同時(shí)也是大家能否通過(guò)中醫(yī)助理醫(yī)師考試的一門重要課程。那么。學(xué)習(xí)好這門課的關(guān)鍵在什么地方呢？ 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)姜逸老師認(rèn)為主要在以下幾個(gè)方面：

第一、改變學(xué)習(xí)觀念。很多學(xué)生認(rèn)為中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)容易。事實(shí)上卻是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，那么在學(xué)習(xí)別的課程時(shí)，因?yàn)閷?duì)于中醫(yī)的理念認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致后面的課程不能理解，死記硬背又任務(wù)太過(guò)繁重，所以，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，卻年年不能取得滿意的考試成績(jī)。就有這方面的部分因素。

第二、中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)課程的基礎(chǔ)，是中醫(yī)理法方藥體系中圍繞醫(yī)理講授的一門課程。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意通過(guò)理解的方法去學(xué)習(xí)。道理是沒(méi)辦法單純靠死記硬背掌握好的。

第三、學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論還不要忘了用辯證的思維去學(xué)習(xí)。中醫(yī)基礎(chǔ)理論中有很多矛盾概念是雙向性的醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)，就像陰陽(yáng)，既有絕對(duì)，也有相對(duì)。對(duì)于這些概念的掌握要靈活。

第四、中醫(yī)基礎(chǔ)理論的理論絕大多數(shù)來(lái)自《內(nèi)經(jīng)》。《內(nèi)經(jīng)》成熟的時(shí)代距今久遠(yuǎn)，我們現(xiàn)在對(duì)于《內(nèi)經(jīng)》的理解都是后代醫(yī)家的注解，所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大家在學(xué)習(xí)時(shí)要以考試大綱為準(zhǔn)，注意考試和臨床的區(qū)分。同時(shí)，因中醫(yī)助理醫(yī)師考試容易逆向考學(xué)員對(duì)《內(nèi)經(jīng)》原文的理解，大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有意識(shí)的去掌握這一點(diǎn)。

第五、中醫(yī)基礎(chǔ)理論的難點(diǎn)在陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)、臟臟關(guān)系和治則中，大家在學(xué)習(xí)這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多花些精力。

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