
我國僅約3成醫(yī)學畢業(yè)生拿到執(zhí)業(yè)資格證,如何提高教育質(zhì)量很關鍵
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是我國從業(yè)醫(yī)師必須擁有的證書。該證書也是判定醫(yī)師是否具有從醫(yī)資質(zhì)的最重要標準,沒有獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的所謂“醫(yī)師”屬于“非法行醫(yī)”行為。
——提高教育質(zhì)量比盲目辦新醫(yī)學院重要得多——
但中國工程院院士巴德表示:20萬左右的醫(yī)學畢業(yè)生中,參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試的有12萬左右,最終能拿到執(zhí)業(yè)資格的只有約6萬人。在這種情況下,與其說我們現(xiàn)在培養(yǎng)的數(shù)額有問題,實際上最重要的是質(zhì)量有問題。
如果能提高醫(yī)學教育質(zhì)量,在現(xiàn)有規(guī)模下,醫(yī)生隊伍也是能滿足需要的。提高教育質(zhì)量比盲目辦新醫(yī)學院重要得多。
據(jù)國家衛(wèi)健委數(shù)量顯示:截至2019年年底,我國醫(yī)師隊伍人數(shù)比2015年增加近83萬人,增長27.2%。在醫(yī)師隊伍中,大學本科以上學歷人數(shù)占57.4%,比2015年增長8個百分點。
另外,截至2019年年底,基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的醫(yī)師數(shù)量達143.7萬人,比2015年增加33.5萬人,增長30.4%?;鶎俞t(yī)生數(shù)量增幅遠高于醫(yī)師隊伍整體數(shù)量增幅。
——那么如何提高醫(yī)學教學質(zhì)量?——
那么如何提高醫(yī)學教學質(zhì)量?網(wǎng)課培訓課程就是畢業(yè)生很好的選擇機會,剛畢業(yè)或者即將畢業(yè)的你們,在面對就業(yè)和考研的雙重選擇壓力下,網(wǎng)絡課程給大家開辟了另一條通往醫(yī)師資格的捷徑。
“具有高等學校中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)??茖W歷,以及具有中等專業(yè)學校中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)學歷,畢業(yè)后在醫(yī)療、保健機構中試用期滿一年的,可申請參加中西醫(yī)結(jié)合助理醫(yī)師資格考試;”選擇醫(yī)學教育網(wǎng)兩年期中西醫(yī)助理醫(yī)師課程,即可在實習期間備考,做好基礎知識的儲備,實習期間并不是很忙,網(wǎng)絡課程可以很好地平衡工作與生活,抽搐時間來復習,實習滿一年即可參加醫(yī)師資格考試。
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